PERCURSOS DA EDUCAÇãO INTEGRAL

146Percursos daEducação IntegralEM BUSCA DA QUALIDADE Eda EQUIDADEse colocar toda a rede, progressivamente,em período integral. Numa rede formadapor 1.074 escolas, esta progressividadefazia muito sentido. Além disso, o Rio, maisdo que outras cidades, vive um processoacelerado de transição demográfica, dadoque o número médio de filhos por mulhercaiu para 1,6. Assim, se construirmosrapidamente o número de escolasnecessárias para se colocar a todos emturno único e tempo integral, em poucotempo estarão ociosas.Aprovada a proposta elaboramos umPlano Diretor para colocar toda a redeem turno único, de 7 ou 8 horas de aula,seguidas de oficinas de Artes, Esportes eReforço Escolar. Neste Plano, não previmosapenas obras e contratação de professores,mas identificamos para cada território, aGerson de Menezes CostaRio de Janeiro-RJ. ONG Ballet de Santa Teresa