PERCURSOS DA EDUCAÇãO INTEGRAL

108Percursos daEducação IntegralEM BUSCA DA QUALIDADE Eda EQUIDADEAlgumas ideias sobre“por onde começar”Este item será abordado com base nas experiências dos municípios de NovoHamburgo (RS) e Piraí (RJ).Novo Hamburgo e o Pacto pela educaçãoEm Novo Hamburgo, tudo começou com a visita de 1 600 professores e maisde 500 funcionários das escolas às casas dos alunos. O objetivo era aproximar aescola das famílias e diagnosticar a condição de cada aluno do ponto de vistasocial e pedagógico para ter elementos consistentes de modo a promover umensino adequado à realidade da comunidade escolar. Esse movimento, quefoi institucionalizado nos primeiros sábados do calendário letivo de 2009, foidesignado como “Pesquisa Socioantropológica” e seus dados passaram a servircomo subsídio ao trabalho na sala de aula.Nesse processo de democratização da gestão com maior participação dacomunidade escolar, surgiu a necessidade de avaliar e planejar a educação da redemunicipal. A 1ª Conferência Municipal de Educação foi o disparador para discutirNovo Hamburgo - RSPopulação 239.355 habitantes (IBGE, 2012)Rede municipal de educação65escolas deEducação Infantil55escolas de EnsinoFundamental I35escolas deEnsinoFundamental II1.049Professores25.654Alunos39escolas noProgramaMais EducaçãoIDEB/2011: 5,4 para o 5º ano e 4,6 para o 9º ano