PERCURSOS DA EDUCAÇãO INTEGRAL

104Percursos daEducação IntegralEM BUSCA DA QUALIDADE Eda EQUIDADEPara saber maisLeituras que podem ajudar sobre o tema “Formação”CARVALHO, C.R.C. de et al. Gestão Pedagógica:Estratégias e Protocolos Básicos de Tutoria,palestra proferida em 16 dez 2011. Cadernode formação dos tutores pedagógicos, Goiânia,Seduc-Goiás, p. 70 a 73, 2011.CENPEC; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Cadernode Formação dos Tutores Pedagógicos:formação desenvolvida no período de 12a 16 de dezembro de 2011.FUNDAÇÃO VICTOR CIVITA. 5 soluções parao ensino integral. Nova Escola Gestão Escolarn. 21, São Paulo, Fundação Victor Civita,ago-set 2012._________________________. Os caminhosda coordenação pedagógica e da formaçãode professores. Nova Escola Gestão Escolar,São Paulo, Edição especial n. 6, FundaçãoVictor Civita, junho 2011,MEC/SECAD. Educação integral: textoreferência para o debate nacional. Brasília:MEC/Secad, 2009.MONTEIRO, A. M. F. C. A formação deprofessores nos Cieps: a experiência docurso de Atualização de Professores paraEscolas de Horário Integral no Estado do Riode Janeiro – 1991-1994. In: COELHO, L. M. C.da C.; CAVALIERE, A. M. V. (Orgs.). Educaçãobrasileira e(m) tempo integral. Petrópolis:Vozes, 2002. p. 147-167.PERRENOUD, P. Formação continuadae obrigatoriedade de competências naprofissão de professor. Ideias. São Paulo, FDE,n.30, p. 208, 1998.TARDIF, M. Saberes docentes e formaçãoprofissional. Petrópolis: Vozes, 2002.MEC/SEB. Caminhos para elaborar umaproposta de Educação Integral em JornadaAmpliada. Brasília: MEC/SEB, 2011.