Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

50et al., 2007; Van Patten et al., 2007), com maior frequência de pesquisas com adultos e comcrianças.Ainda com o intuito de mapear o desenvolvimento de estudos normativoscontemporâneos do Psicodiagnóstico de Rorschach, foi realizado um levantamentobibliográfico nos livros de Resumos e de anais dos últimos congressos nacionais e internacionaisde Avaliação Psicológica realizados a partir de 2006, bem como em bases de dados queenglobam produções nacionais. Esse mapeamento dos estudos normativos do Rorschach, emdesenvolvimento nos últimos cinco anos, permite reconhecer o empenho de vários centros deinvestigação científica na busca de qualificação do uso desta técnica projetiva no Brasil,acompanhando as exigências e as orientações do Conselho Federal de Psicologia. Dessa forma,dentre os congressos internacionais pesquisados, destacam‐se o XIX Congresso Internacional deRorschach e Métodos Projetivos, evento científico realizado pela International Society ofRorschach (ISR) em Julho de 2008 na Bélgica, e o VIII Congresso Iberoamericano de AvaliaçãoPsicológica, ocorrido em 2011 em Portugal. Já no panorama nacional, foram consultados osseguintes eventos: IV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e MétodosProjetivos (2006), III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII ConferênciaInternacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos (2007), V Encontro da AssociaçãoBrasileira de Rorschach e Métodos Projetivos (2008), IV Congresso Brasileiro de AvaliaçãoPsicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos e VCongresso Brasileiro de Rorschach e Métodos Projetivos (2009); XIV Congresso LatinoAmericano de Rorschach e Técnicas Projetivas (2009), e, também, o V Congresso Brasileiro deAvaliação Psicológica (2011). Em meio aos trabalhos encontrados, a Tabela 1 mostra aquelesque focaram a faixa etária correspondente à adolescência.Tabela 1: Estudos normativos do Rorschach com adolescentes apresentados nos eventoscientíficos na área de Avaliação Psicológica realizados nos últimos cinco anos (2006 a 2011)Autores Ano Pais Participantes Idade SistemaNascimento et al. 2009 Brasil 108 Adolescentes Compreensivo