Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

273esclarecido, o participante preenchia o questionário com informaçõessociodemográficas.Posteriormente, os participantes eram submetidos ao método de Rorschach,em aplicação individual, de acordo com as normas do instrumento, em dias e horáriosconforme a disponibilidade do participante. Os aplicadores eram psicólogos ebacharéis em psicologia treinados para aplicar o teste nos alunos que cursariam adisciplina. O treinamento consistia em 80 horas de treino teórico e 40 de prática. Assalas para a aplicação do Método de Rorschach foram disponibilizadas pelasuniversidades em que os participantes estudavam.Os protocolos de Rorschach foram classificados às cegas e separadamente pordois juízes experts no SC. Realizou‐se a análise de concordância entre osclassificadores, por meio do Kappa de Cohen, considerando 25% de todos osprotocolos considerados úteis (com número mínimo de 14 respostas e sem rejeição decartões). A análise dos resultados aconteceumediante Estatística Descritiva, porcomparações realizadas com os dados normativos do teste para a população brasileirae por comparações entre médias de dois grupos utilizando o Teste de Mann Whitney.Oarmazenamento do material coletado foi realizado por meio físico e eletrônico deforma que todos os protocolos de testes e questionários foram cadastrados com siglasou códigos o que garantia o sigilo da identificação dos participantes.RESULTADOS E DISCUSSÃOOs resultados mostram que dos 67 estudantes, a distribuição da faixa etária éde 18 a 49, com uma média de idade de 24 anos (DP= 6,2), sendo que na IES pública amédia é de 21 anos (DP= 3,2), enquanto na privada a média é de 25 anos (DP= 7,0),demonstrando que o alunado na IES pública é mais jovem. Quanto ao sexo, tanto naIES privada, quanto na pública a frequência de sujeitos do sexo feminino é maior emdetrimento ao masculino, sendo 79,2% (n= 19) mulheres e 20,8% (n= 5) homens na IESpública e 86,0% (n= 37) mulheres e 14% (n= 6) homens na IES privada.Em relação as variáveis demográficas a amostra foi distribuída da seguinteforma: 43,3% (n= 29) cursavam o oitavo período do curso, 23,9% (n= 16) o sexto,