Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

173construção do conhecimento sobre os cursos e profissões, e, com isso, obter maiorclarificação sobre suas possibilidades.Por fim, o jovem participou de um encontro individual, com o objetivo deapresentar uma devolutiva sobre seu progresso na escolha na carreira, quais ospossíveis desdobramentos do processo de orientação, e quais necessidades aindaeram reconhecidas para que pudesse assumir e concretizar seus anseios. Nesta sessãoo pai foi convidado a participar, e, ao passo em que Alexandre expressava estarsatisfeito com os apontamentos realizados, o progenitor se mostrava descontente como projeto de vida que se delineava ao adolescente, havendo grande idealização doscursos de graduação de nível superior.Como parte importante do processo de orientação, o jovem foi convidado aargumentar e defender seu posicionamento diante de seu pai, sendo encorajado aexpor as razões pelas quais esta escolha contemplaria suas demandas pessoais, semcom isso se sentir desvalorizado ou diminuído. Ao conseguir efetuar esta tarefa,apontou‐se ao pai e ao próprio adolescente que não seria somente a decisão por umaprofissão um caminho para a consolidação de seu papel na vida adulta, mas aconquista da habilidade de se responsabilizar por suas escolhas por sua própriaexistência e escolhas, bem como conseguir lidar com os sucessos e fracassos,limitações e possibilidades presentes em sua trajetória de vida.CONSIDERAÇÕES FINAISEste estudo visou demonstrar o papel da avaliação psicológica no contexto daOrientação Profissional/Vocacional, e como a utilização destes recursos podepotencializar a eficácia das intervenções propostas pelo psicólogo, uma vez que suaatuação estará embasada nas características da pessoa assistida, levando em contasuas limitações, dificuldades, recursos e potenciais. Assim, aliando a avaliação aentrevistas e a observações das atividades em grupo, foi possível focalizar o processode orientação no desenvolvimento da maturidade para a escolha profissional doparticipante, bem como da autonomia para a construção de seu projeto de vida.