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A EUROPA DO OUTRO – A IMIGRAÇÃO EM PORTUGAL NO INÍCIO DO SÉCULO XXI – Estudo do caso dos imigrantesda Europa de Leste no concelho de Vila ViçosaComo podemos constatar, a maioria dos alunos inquiridos frequentam o2.º Ciclo (45%) e o 3.º Ciclo do Ensino Básico (27%) 179 . No entanto, quandose faz uma análise dos pais que responderam ao inquérito, verificamos quehá um número significativo não só daqueles que têm filhos no 3º Ciclo doEnsino Básico (24%) e no Secundário (23%), bem como no nível Pré-Escolar(23%). Não se verificou, pelo menos na amostra, nenhum caso de nenhumfilho de imigrante que frequentasse o Ensino Superior. Está-se em presençade um grupo de imigrantes relativamente jovens. Estes níveis de idadescorrespondem adequadamente à idade dos filhos dos imigrantes destacomunidade, ou melhor dizendo, representam a idade média da maioriados casais que aqui vivem, que andará na casa dos 30/40 anos, no entanto jáse verifica um número significativo de casais na casa dos 20 anos, cujosfilhos já nasceram no país de chegada e que agora frequentam o ensinoPré-Escolar. De referir que, excepto em 2 casos, todos os discentes estudamcom colegas da mesma nacionalidade, o que pode ajudar no processode integração, já que o aluno estrangeiro não se sentirá tão isolado.Gráfico 28 – Percepção sobre problemas existentes na integração escolar,por parte dos pais e alunos imigrantes inquiridos100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%Percentagem de inquiridosNão; 64%Sim; 36%AlunosNão; 82%Sim; 18%PaisNãoexstiramproblemasSimnotaram-seproblemasElaboração própria – Inquéritos (2004).179. O inquérito foi feito maioritariamente a alunos de níveis a partir do 2.º Ciclo doEnsino Básico, uma vez que se apresenta mais perceptível a partir das idades correspondentesa estes níveis. No entanto, existem alunos a frequentar os níveis anterioresa estes, como iremos ver. De notar ainda que a parte do inquérito correspondente a estaparte da análise («Educação»), foi realizado com questões adaptadas aos inquiridos quetêm filhos a estudar (ou não), e aos inquiridos que frequentam instituições de ensino.Fátima Velez de Castro209