Sergio Amadeu da Silveira - Cidadania e Redes Digitais

c i d a d a n i a e r e d e s d i g i t a i s
desse tipo. Se nada for feito, a Internet de hoje poderá ser um lugar de formas amplamente
utilizadas de vigilância panóptica, muito úteis para alguns, mas debilitantes
para as perspectivas, a longo prazo, da subjetividade livre necessária para sustentar
as sociedades democráticas.
Um lugar onde programas de vigilância engenhosos são comuns é na educação
contemporânea. Quando os alunos começam a aprender os vários usos da informação
digital, eles frequentemente se deparam com sistemas que imediatamente os
definem como suspeitos de uma série de crimes e malfeitorias. No momento em que
as mentes dos jovens são apresentadas para os ricos recursos do commons intelectual
do mundo, elas são avisadas de que, talvez, o aspecto mais importante da sua busca
pelo conhecimento deva ser desistir de tomar emprestadas as palavras e trabalhos de
outras pessoas. Um exemplo de destaque dessa mensagem aparece num programa de
computador chamado TurnItIn, comercializado pela empresa iParadigms. Nas escolas,
universidades ou cursos que adquirem o TurnItIn, todos os alunos são obrigados
a entregar seus trabalhos na forma digital. O programa TurnItIn, então, examina cada
paper, comparando-o com uma coleção de trabalhos de outros alunos e também com
uma vasta base de dados de páginas web e outras fontes de informação, à procura
de evidências de plágio. Após a conclusão do processo, cada documento recebe uma
pontuação. A pontuação não é para a criatividade, para o domínio do assunto ou para
o brilhantismo intelectual; não, de forma nenhuma. O TurnItIn dá pontos para cada
paper de acordo com a sua parcela que foi “plagiada” de fontes externas 1 .
O programa TurnItIn (“Entreguem-nos” — referindo-se aos trabalhos), que também
pode ser chamado de “TurnThemIn” (“Entreguem os Alunos”) ou “TurnTheLittleBastardsIn”
(“Entreguem os Pequenos Desgraçados”), agora é usado em milhares de
aulas no mundo inteiro, e tem sido adotado por todos os departamentos de algumas
instituições de ensino superior. Em sua página na web a iPardigm exclama: “Descubra o
que mais de meio milhão de educadores já sabem! O TurnItIn funciona para encontrar
e impedir o plágio”. O pressuposto pedagógico do programa é que muito do que os
alunos estão fazendo é um roubo, e eles devem ser punidos — uma mensagem poderosa
entregue a uma geração de jovens mentes. Junto com outros detectores de plágio —
Viper, EssayRater, Plagiarism-Finder etc. — o TurnItIn lança uma sombra escura sobre
a criatividade e o espírito de investigação, dos quais uma sociedade aberta depende.
1. http://turnitin.com/static/index.html.
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