Revista Formação 5 - BVS Ministério da Saúde

○ ○ ○ ○conformam e respaldam a construçãoda identidade das ETSUS.Uma delas é a biblioteca, cujoacervo físico terá um tratamentoespecial baseado em metodologiainformatizada do Centro Latino-Americano e do Caribe de Informaçãoem Ciências da Saúde (Bireme),chegando até à implantação daBiblioteca Virtual em Saúde (BVS),com destaque para a área da educaçãoprofissional no setor.Na área da informação e informatização,a aquisição de softwarese equipamentos trará um avanço paraos processos técnicos, administrativose gerenciais e finalmente, apreparação de quadros técnicos eadministrativos prevista pela escolaem seu Projeto de Investimentosfinanciado pelo PROFAE, se estendeaté a oferta de mestrado profissionalpara os quadros dirigentes de recursoshumanos das secretarias de saúde edas Escolas Técnicas de Saúde.No campo da viabilidade política,no seu recorte de gestão, vem sendonegociado, com os dirigentes daentidade mantenedora da ETSUS, aoferta de cooperação técnicofinanceiradireta e indireta para aelaboração de estudos de alternativasde gestão e flexibilização.Na viabilidade administrativofinanceira,cada escola elaborou seuprojeto de investimento no valor deR$ 500.000,00 financiados peloPROFAE, buscando fortalecer aquelespontos identificados como frágeisdurante a realização do seu planejamentoestratégico. O fortalecimentoda ETSUS impõe a composição deuma agenda política compartilhadaentre os gestores estaduais e acoordenação do PROFAE noMinistério da Saúde. São questõespertinentes à área de RecursosHumanos em Saúde, bastante complexase importantes para o sistemaque precisam ser definidas pelo nívelestratégico do setor.Em 2001, inicia-se um processo denegociação entre os gestores doPROFAE, no Ministério da Saúde, edo PROEP, no Ministério daEducação, para articulação entre asagendas complementares dos doisprogramas nacionais destinados àmelhoria da educação profissional noPaís. Iniciativa inédita até então, esseprocesso culmina com o estabelecimentode recursos e priorizaçãode ações que possam possibilitar oaporte de recursos para o setor Saúde,com vistas à construção de novasescolas do SUS, nos estados que nãodispõem de estruturas do SUSvoltadas para formação profissional denível técnico em saúde. Com esseAcordo Interministerial, os recursosdo Programa de Expansão daEducação Profissional, além depossibilitar maior oferta da educaçãoprofissional em saúde, possibilitarãotambém promover maior qualidade doensino das existentes, por meio dofinanciamento de reformas e equipamentospedagógicos para as escolaspertencentes à Rede de EscolasTécnicas do SUS (RET-SUS). Tambémjá estão assegurados recursos para esteano, para a construção e aquisição deequipamentos para as novas ETSUSdo Acre e Amapá, cujos projetos estãoem fase de finalização.Considerações finaisAs ETSUS possuem potencialidadese competências adquiridas aolongo desses anos que fortalecem suaposição de escola profissional aserviço das necessidades de qualidadedo Sistema Único de Saúde e,portanto, não poderiam deixar de seralvo do esforço que vem sidoconduzido pelo PROFAE no que serefere à execução de uma políticaintegrada de recursos humanos paraa área de Saúde.A participação em processos edecisões que envolvem a área deRecursos Humanos, a interlocuçãocom as secretarias de estado da saúde,a busca de financiamento por meiode acordos de cooperação técnica, ogrande potencial de expansão, acapacidade de dar respostas imediatasàs demandas dos serviços de saúdeestabelecidas pelas secretariasestaduais de saúde – SES e secretarias56Nº 05 MAIO DE 2002