a internet como ferramenta de apoio ao professor em sala ... - Unesc

More documents

Recommendations

Info

48MOURA, Ana Maria M. de; AZEVEDO, Ana Maria P. de; Mehlecke, Querte. AsTeorias de Aprendizagem e os Recursos da Internet Auxiliando o Professor naConstrução do Conhecimento. Disponível em: http://www.abed.org.br/publique/.Acesso em: 10/09/2004.OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. São Paulo: 1997. 201p.PAPERT, Seymour. A máquina das crianças: Repensando a escola na era dainformática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. 210p.SANTANA FILHO, Ozeas Vieira. Introdução à internet: tudo que você precisasaber para navegar bem na rede. São Paulo: SENAC, 2001. 315 p.SOBRAL, Adail. Internet na escola: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 1999.118p.TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: novas ferramentaspedagógicas para o professor da atualidade. 2. ed. São Paulo: Érica, 2000. 143 p.TAJRA, Sanmya Feitosa. Internet na Educação: o professor na era digital. SãoPaulo: Érica, 2002. 148 p.VALENTE, José Armando. Diferentes usos do computador na educação. Brasília,ano 12, n.57, jan./mar. 1993. p.3-16.____________. O computador na Sociedade do Conhecimento. EditoraUNICAMP/NIED, Campinas, 1999, p.156.
49ANEXOSQUESTIONÁRIO DO PROFESSOR – (Utilizado na coleta de dados)1-Existe espaço destinado ao laboratório de informática na escola?( ) Sim ( ) Não2-O espaço físico comporta todos os alunos de uma mesma turma?( ) Sim ( ) Não3-Quantos computadores existem na escola destinados ao uso pedagógico?( ) 1 a 10 ( ) 10 a 20 ( ) mais de 304-Qual a configuração básica dos computadores da escola?___________________________________________________________________5-Eles estão ligados por rede? Qual o tipo de rede?___________________________________________________________________6-Quantas máquinas possuem multimídia?( ) 1 a 10 ( ) 10 a 20 ( ) mais de 307-Quantas máquinas estão ligadas a internet?( ) 1 a 10 ( ) 10 a 20 ( ) mais de 308-A escola possui softwares didáticos? Você poderia listar alguns?___________________________________________________________________9-O que torna um software didático adequado ou não ao processo ensino aprendizagem?___________________________________________________________________10-Quais os critérios que você utiliza ao escolher um software didático mais adequado adeterminadas situações no ensino?___________________________________________________________________11-Quais a características que deve apresentar um bom software didático?___________________________________________________________________12-Para você o que significa afirmar que um software didático é de boa ou péssima qualidade?___________________________________________________________________13-Quem é responsável pela área de informática educativa?___________________________________________________________________
Page 1 and 2: LUCIANO BITENCOURT FERNANDESA INTER
Page 4 and 5: 4AGRADECIMENTOSA Deus, presença co
Page 6 and 7: 6RESUMODiversas inovações tecnol
Page 8 and 9: 8LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLASARPA
Page 10 and 11: 10INTRODUÇÃOA Internet pode ofere
Page 13 and 14: 13Na década de 80 com a queda dos
Page 15 and 16: 15investir em grupos de pesquisa in
Page 17 and 18: 17Com isso a escola está verifican
Page 19 and 20: 19O crescimento foi muito rápido e
Page 21 and 22: 21- Fapesp), do Rio de Janeiro (Uni
Page 23 and 24: 233 A INTERNET NO PROCESSO ENSINO-A
Page 25 and 26: 25Os benefícios do uso das redes e
Page 27 and 28: 273.1 A Internet como ferramenta de
Page 29 and 30: 29Com ela é possível comunicar, p
Page 31 and 32: 31Utilizar a Internet na escola com
Page 33 and 34: 33Com a grande evolução dos brows
Page 35 and 36: 35assuntos e áreas de conhecimento
Page 37 and 38: 37É uma ferramenta que possibilita
Page 39 and 40: 39alunos. A formação de professor
Page 41 and 42: 415 A PESQUISA NA ESCOLAA escola é
Page 43 and 44: 43Dessa forma, mais uma vez, observ
Page 45 and 46: 45CONSIDERAÇÕES FINAISA preocupa
Page 47: 47REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASALMEI

a internet como ferramenta de apoio ao professor em sala ... - Unesc

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?