a internet como ferramenta de apoio ao professor em sala ... - Unesc

364 O PAPEL DO PROFESSORNa era da informação, nada melhor do que saber como obter informaçõescom rapidez, e, mais do que isso, devido ao volume cada vez maior de dadosproduzidos, como selecionar o que interessa a cada um.Segundo Tajra, (Tajra, 2000), o professor deve estar aberto para asmudanças, principalmente em relação a sua postura frente ao uso de novos recursospedagógicos no processo ensino-aprendizagem. Ele precisa aprender a aprender eestar preparado para lidar com as rápidas mudanças, sendo dinâmico e flexível, poisacabou a esfera educacional de detenção do conhecimento, do professor “sabetudo”. Pois num mundo com tantas mudanças tecnológicas, é fundamental paraquem ensina, estar atualizado e estar consciente da importância disto.“A introdução da informática na escola deve também incrementar aqualidade do ensino realizado pelos professores. Isso significa que asatividades computacionais deverão ser integradas às atividadesdesenvolvidas em sala de aula. Para Tanto, cada professor deverá adquirirconhecimento sobre a informática e desenvolver, juntamente com os seusalunos, atividades relativas ao conteúdo da sua disciplina.” ( Valente, pág141)A Internet combina perfeitamente com os novos rumos da educação porser adequada à nova relação aluno-professor, centrada no aluno e na ação destecomo sujeito, e que possibilita ao professor que se torne um companheiro, maisexperiente, na jornada do conhecimento. Além de permitir que o professor tambémaprenda com o aluno, a Internet facilita a motivação deste, promovendo o trabalhoem grupo e a troca dinâmica de informações com os colegas.Para Mercado:A formação de professores em novas tecnologias sinaliza para umaorganização curricular inovadora que, ao ultrapassar a forma tradicional deorganização curricular, estabelece novas relações entre a teoria e a prática.Oferece condições para a emergência do trabalho coletivo e interdisciplinare possibilita a aquisição de uma competência técnica e política que permitaao educador se situar criticamente no novo espaço tecnológico que começaa se ampliar na sociedade brasileira.(Mercado,1999, pág 99).