a internet como ferramenta de apoio ao professor em sala ... - Unesc

15investir em grupos de pesquisa interessados em criar recursos humanos dentro dasuniversidade Federais.Podemos perceber que a história da informática na Educação não é tãorecente.Logo depois surgiu o projeto Formar que visava à capacitação deprofessores de 1º e 2º graus e à implantação de estruturas de suporte dentro dassecretarias estaduais de educação. Foram criados, então, os Centros de InformáticaAplicada à Educação de 1° e 2° graus (Cied), os Centros de Informática naEducação Tecnológica (Ciet) e os Centros de Informática na Educação Superior(CIES).A implantação de CIEDS em vários estados fez com que a informáticaeducativa chegasse a alunos e professores de 1° e 2° graus. Foi estabelecida umaparceria entre o MEC e o governo mexicano através da Organização dos EstadosAmericanos (OEA). Juntos, Brasil e México formularam o PRONINFE, que tratava daimplantação da informática educativa fundamentada em projetos pedagógicossólidos e atualizados, com aplicação na rede pública de ensino de 1° ao 3° grau.A Secretaria de Educação a Distância, SEED/MEC, em novembro de 1996lança o Programa Nacional de Informática na Educação (PROINFO), com osseguintes objetivos:• Melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.• Propiciar uma educação voltada para o desenvolvimento científico etecnológico.• Educar para uma cidadania global numa sociedade tecnologicamentedesenvolvida.