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Projeto Pedagógico design de Interiores - faculdade inap

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A Faculda<strong>de</strong> Tecnológica INAP – FAT INAP justifica que a proposta do Curso Superior <strong>de</strong>Tecnologia em Design <strong>de</strong> <strong>Interiores</strong>, elaborado em conformida<strong>de</strong> com a Resolução CNE/CP3/2002, vem aoencontro do interesse social e da crescente <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> profissionais nesta área.Diante dos gran<strong>de</strong>s avanços da ciência e tecnologia, a complexida<strong>de</strong> dos núcleosurbanos e a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> redução e otimização dos espaços, aliados à qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong>vida e ao conforto ambiental, criou-se a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> profissionais que pu<strong>de</strong>ssemintervir com consciência no espaço <strong>de</strong> interiores. Os profissionais do <strong><strong>de</strong>sign</strong> <strong>de</strong> interioresatuam sobre diversos espaços resi<strong>de</strong>nciais, comerciais, institucionais, empresariais, daárea <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>.A redução dos espaços <strong>de</strong>stinados à moradia e os avanços tecnológicos exigidos pelo homemmo<strong>de</strong>rno, como a automatização, o uso <strong>de</strong> materiais que possibilitem o conforto térmico, acústico eluminotécnico, <strong>de</strong> forma tecnologicamente correta e a partir <strong>de</strong> manuseio sustentável, tornaram cada vezmais complexo o trabalho do <strong><strong>de</strong>sign</strong>er <strong>de</strong> interiores. A necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> profissionalização do comérciotambém vem justificar a preparação <strong>de</strong> profissionais capazes <strong>de</strong> propor e realizar intervenções queotimizem o trabalho, que apresentem o produto da melhor maneira, e simultaneamente atendam asnecessida<strong>de</strong>s do comprador e do ven<strong>de</strong>dor. Na área institucional este profissional atua em diversasinstituições como creches, escolas, hospitais e asilos. Torna-se necessário a<strong>de</strong>quar as intervenções do<strong><strong>de</strong>sign</strong>er às realida<strong>de</strong>s sociais, antropológicas, ambientais e também às necessida<strong>de</strong> dos usuários.Um ensino tecnicamente estruturado, capaz <strong>de</strong> formar profissionais criativos, ecléticos, críticos eresponsáveis, aptos a intervir com consciência no meio, diante <strong>de</strong> uma formação profissional que alia aprática responsável a uma consistente fundamentação teórica, justifica a criação <strong>de</strong> um Curso Superior <strong>de</strong>Tecnologia em Design <strong>de</strong> <strong>Interiores</strong>.A Faculda<strong>de</strong> Tecnológica INAP – FAT INAP, através <strong>de</strong> seus dirigentes, coor<strong>de</strong>nadores e corpodocente, esclarece que já ministra, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o ano <strong>de</strong> 1997, no INAP – Instituto <strong>de</strong> Arte e <strong>Projeto</strong>, o CursoTécnico em Design <strong>de</strong> <strong>Interiores</strong>, <strong>de</strong>vidamente autorizado e reconhecido pela Secretaria <strong>de</strong> Estado daEducação <strong>de</strong> Minas Gerais, Portarias n os 477/1998 SEE/MG e 231/2003 SEE/MG, com êxito e regularida<strong>de</strong>,tendo hoje um gran<strong>de</strong> número <strong>de</strong> profissionais atuando no mercado <strong>de</strong> trabalho.A proposta do Curso Superior <strong>de</strong> Tecnologia em Design <strong>de</strong> <strong>Interiores</strong> foi <strong>de</strong>senvolvida a partir <strong>de</strong>um perfil <strong>de</strong>sejado <strong>de</strong> formação profissional, consi<strong>de</strong>rando-se o contexto <strong>de</strong> estrutura ocupacional daárea, em estrita observância às diretrizes curriculares nacionais e dos referenciais curriculares dos CursosSuperiores Tecnológicos, produzidos e difundidos pelo Ministério da Educação.Enten<strong>de</strong>-se com essa proposta, estar contribuindo para o fortalecimento e eficáciada estrutura do ensino no país, na área <strong>de</strong> Design <strong>de</strong> <strong>Interiores</strong>, formando profissionaisque serão, agentes da unificação do caminho entre o discurso e a prática, e ainda,multiplicadores no processo <strong>de</strong> conscientização da importância das intervenções emespaços arquitetônicos, com capacida<strong>de</strong> criativa, domínio técnico, responsabilida<strong>de</strong>sócio-ambiental, estética, e ergonômica.Exclusivo do MEC – Comissão Técnica .35

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