Projeto PedagÃ³gico design de Interiores - faculdade inap

More documents

Recommendations

Info

contrato ate a finalização do trabalho junto a este cliente. Projetação de espaços comerciais, institucionais e de eventos promocionais.Em sintonia com projetos complementares são orientadas aplicações de técnicas e procedimentos de um programa de necessidades,considerando os aspectos funcionais ambientais, comportamentais e mercadológicos. Vê-se ainda a formulação, avaliação e adoçãodas alternativas de organização espacial em nível de projeto executivo.Pré-requisitosProjeto Residencial, Projeto de Móveis, Perspectiva 2, Apresentação de Projeto, Paisagismo Aplicado, Computação Gráfica Integrada,Tratamento de Projeto por Computador.Bibliografia Básica (títulos, periódicos, etc.)Título/Periódico Autor Edição Local Editora Ano LT 32Marketing para Não MarketeirosJ. R. Bonavita1ª Rio de Janeiro Senac Rio 2001Vitrina – Construções de Encenações Sylvia Demetresco São PauloSenac SãoPaulo2001Espacios Comerciales – Bares, Hotels eRestaurantesFrancisco Asensio Cerver São Paulo Arco EditorialShopping Center Book – Arquitetura ePlanejamentoSão PauloG&A GráficaEditora Ltda1998Bibliografia Complementar (títulos , periódicos, etc.)Título/Periódico Autor Edição Local Editora AnoNew Bars Cafés & Pubs in Italy Silvio San Pietro, Anamaria Scevola Milano – Itália EdizioniL’Archivolto2001Revista Projeto Design São Paulo Arco editorial32 LT - Livro Texto? Sim/Não102
OutrosExclusivo do MEC – Comissão Técnica .Exclusivo do MEC – Comissão Verificadora .UnidadeCurricularPROJETO SOCIAL E AVALIAÇÃO - PSAPeríodo letivo :Módulo IVCargaHorária:40horas/aulaObjetivosProporcionar ao aluno as ferramentas necessárias para análise da problemática apresentada. Propor a investigação ate se chegar aum projeto gráfico e ou escrito que vai da análise até a solução da situação apresentada, levando-se em conta os fatores sociais,humanos, psicológicos e ambientais. Exercitar a análise e proposta de concepção ou reorganização da ambientação do espaço e dasituação em foco, com uma visão crítica social, ambiental e humana. Aplicar técnicas e procedimentos sociais com ênfase nosaspectos de acessibilidade, funcionamento, infraestrutura e bem estar.EmentasExercício de análise como objetivo de apresentar propostas de solução e melhoria, através de projeto escrito ou gráfico. Aplicação detécnicas e procedimentos com ênfase na percepção do problema e sua solução através de dimensionamento de um programa denecessidades, considerando os aspectos funcionais, ambientais e comportamentais. Formulação, avaliação e adoção de alternativasde organização espacial, levando-se em conta instrumentos de implementação de propostas como normalização voltada paraacessibilidade.Projeto de Móveis.Pré-requisitosBibliografia Básica (títulos, periódicos, etc.)103
Page 7 and 8:
1. O Protocolo encaminhará o proce
Page 9 and 10:
• Todos os documentos e/ou cópia
Page 11 and 12:
30/06/1993 providências. Cria a Es
Page 14 and 15:
4. DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO4.1. I
Page 16 and 17:
Dirigente da Unidade de Ensino a Qu
Page 19:
tecnólogos e pós-graduados, com v
Page 22 and 23:
NOME DO CURSONº deVagasCandidatosV
Page 24 and 25:
Mód. II 02 19 Mód. III 01 16 Mód
Page 26 and 27:
4.12.2. ReceitasQuadro de Receitas
Page 28 and 29:
(D)}(F) = Valor da Hora deTrabalho
Page 30 and 31:
4.12.3.3. Quadro Detalhado de Despe
Page 32 and 33:
Diversas 39.055,00 47.300,00 52.398
Page 34 and 35:
Matutino 50 02 100Vespertino 0 0 0N
Page 36 and 37:
Exclusivo do MEC - Comissão Verifi
Page 38 and 39:
5.2.4. Fluxograma do curso (represe
Page 40 and 41:
Exclusivo do MEC - Comissão Técni
Page 42 and 43:
SUB-ÁREATECNOLOGIAEXPRESSÃO EREPR
Page 44 and 45:
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR - SUB-ÁRE
Page 46 and 47:
UNIDADESCURRICULARESOPTATIVASTem co
Page 48 and 49:
MÓDULO IVPrática Profissional Int
Page 50 and 51:
Materiais de Construção Alves, Jo
Page 52 and 53: Título/Periódico Autor Edição L
Page 54 and 55: Curso de Desenho Geométrico Affons
Page 56 and 57: Fundamentos da ÁlgebraÂngela Mari
Page 58 and 59: Noções de Geometria Descritiva -
Page 60 and 61: UnidadeCurricularCOR E COMPOSIÇÃO
Page 62 and 63: Período letivo :Módulo ICargaHor
Page 64 and 65: Características estéticas e aprec
Page 66 and 67: processo fotográfico. Os produtos
Page 68 and 69: Técnica da Construção - volume I
Page 70 and 71: Lugar Comum - “Auto Ajuda” de D
Page 72 and 73: Exclusivo do MEC - Comissão Verifi
Page 74 and 75: Desenho Técnico e Arquitetônico,
Page 76 and 77: Arte e Crítica de Arte Argan, Giul
Page 78 and 79: OutrosExclusivo do MEC - Comissão
Page 80 and 81: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
Page 82 and 83: CurricularPeríodo letivo :Módulo
Page 84 and 85: da paisagem em escala proporcional
Page 86 and 87: ao conforto das pessoas em relaçã
Page 88 and 89: Bibliografia Básica (títulos, per
Page 90 and 91: A Perspectiva dos Profissionais Gil
Page 92 and 93: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
Page 94 and 95: EmentasDesenvolvimento da capacidad
Page 96 and 97: 3D Stúdio Mater. E Ilumin.Bousquet
Page 98 and 99: OutrosExclusivo do MEC - Comissão
Page 100 and 101: ObjetivosFornecer ao aluno métodos
Page 104 and 105: Título/Periódico Autor Edição L
Page 106 and 107: trabalho e da área da saúde, com
Page 108 and 109: AutoCad 2002 Sampaio, Luis Augusto
Page 110 and 111: Estas análises serão feitas por c
Page 112 and 113: DESENHO PROJETIVO - DEPAtividades d
Page 114 and 115: • Aulas presenciais em sala e lab
Page 116 and 117: • Pesquisa, leitura e análise de
Page 118 and 119: • Feitura dos exercícios prátic
Page 120 and 121: • Orientação sobre visitas téc
Page 122 and 123: • Atividade extra classe que envo
Page 124 and 125: Exclusivo do MEC - Comissão Verifi
Page 126 and 127: Não aplicável a este projeto.Excl
Page 128 and 129: profissional e convênio de coopera
Page 130 and 131: PLANO DE CARREIRA DOCENTE E SEUS OB
Page 132 and 133: Parágrafo único. O Centro de Ensi
Page 134 and 135: elevado da classe em que estiver en
Page 136 and 137: CAPÍTULO VIDO REGIME DE TRABALHO E
Page 138 and 139: esponsável;b) supervisionar e coor
Page 140 and 141: DOS DEVERESArt. 25. Antes de recorr
Page 142 and 143: será descontada da remuneração d
Page 144 and 145: I - o Diretor Geral que o preside;I
Page 146 and 147: DAS DISPOSIÇÕES FINAISArt. 6º Os
Page 148 and 149: TitulaçãoNa descrição especific
Page 150 and 151: B - Experiência Profissional de En
Page 152 and 153:
Experiência Profissional de Ensino
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
34Setembro 2003, Projeto de Paisagi
Page 158 and 159:
2Projeto de Iluminação Urbana de
Page 160 and 161:
1718192021CASTRO, I. S. ; CAMPOS, N
Page 162 and 163:
2304/1989 - 08/1996: Arquiteta, res
Page 164 and 165:
Regime de trabalho : CLT Data de co
Page 166 and 167:
Estudos e Pesquisas Educacionais de
Page 168 and 169:
PublicaçõesNa descrição especif
Page 170 and 171:
Cidade: Belo Horizonte UF: MG CEP:
Page 172 and 173:
1234567894 livros paradidáticos, C
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
12CURRÍCULUM VITAE (CV)Dados Pesso
Page 178 and 179:
CURRÍCULUM VITAE (CV)Dados Pessoai
Page 180 and 181:
End.:Rua Pintor Vicente Abreu 278 a
Page 182 and 183:
Aperfeiçoamento(FAMIH), Belo Horiz
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
3Dados PessoaisNome:Flávia Bizzott
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
EspecializaçãoSENAC/MG, 20 horas,
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
2CURRÍCULUM VITAE (CV)Dados Pessoa
Page 198 and 199:
Artigo, Monitorização analógica
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Dados PessoaisNome:Luzia Gontijo Ro
Page 204 and 205:
D - Publicações Relevantes• Par
Page 206 and 207:
Computação GráficaAplicadaMultip
Page 208 and 209:
Projeto Comerciale InstitucionalPro
Page 210 and 211:
com duas vagas - 01)Exclusivo do ME
Page 212 and 213:
constitui um direito universal e se
Page 214 and 215:
Total :Escala de pontuação:A - 5
Page 216 and 217:
Laboratório (nº e/ou nome) Área
Page 218 and 219:
• Avaliar o espaço físico, plan
Page 220 and 221:
01 Microfone• Informar os horári
Page 222 and 223:
ITENS Máximo PontosA adequação d
Page 224 and 225:
MATEMÁTICA APLICADA - MATDESENHO P
Page 226 and 227:
LINGUAGEM FOTOGRÁFICA(OPTATIVA) -
Page 228 and 229:
INTERIORES - HDTERGONOMIA APLICADA
Page 230 and 231:
Las Dimenciones Humanas en los Espa
Page 232 and 233:
PROJETO COMERCIAL,INSTITUCIONAL E D
Page 234 and 235:
06 Problemas de Calor e Acústica 0
Page 236 and 237:
61 O Mundo da Arte - O Mundo Antigo
Page 238 and 239:
Observações:TipoRevistaRevistaRev
Page 240 and 241:
Exclusivo do MEC - Comissão Verifi
Page 242 and 243:
computadores com acesso à Internet
Page 244 and 245:
Bibliotecária: Segunda à Sábado
Page 246 and 247:
5.4.6. Planilha de Consolidação d
Page 248 and 249:
7. PLANILHA DE AVALIAÇÃO FINALA a
Page 250 and 251:
9. SUGESTÕES DA COMISSÃO VERIFICA
Page 252:
252
show all

Projeto PedagÃ³gico design de Interiores - faculdade inap

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?