avaliação do Projeto SESI – Por um Brasil Alfabetizado - CNI

fatores podem ter influenciado negativamente no desempenho dos alunos:(1) as imagens eram um terço menores quando comparadas a uma folha decheque e a um envelope de depósito em tamanho real, o que pode ter prejudicadoa leitura daqueles que possuem dificuldades visuais; (2) por causa dotamanho reduzido, os campos apresentados também estavam minorados, oque pode ter dificultado o preenchimento no local correto; (3) muitos alunosnão têm familiaridade com esse tipo de informações e estímulos.Ao analisar as respostas incorretas, observou-se, além dos fatores acimamencionados, que os alunos erraram a questão em decorrência de: (1)transcreverem os dados no campo incorreto; (2) transcreverem o dado incorretamente,omitindo números; (3) escreverem o valor utilizando a vírgulainapropriadamente ou suprimindo-a; (4) copiarem dados que já constavamda guia de depósito; (5) selecionarem a informação incorreta ao preencher ocampo.Atividade 8 – A habilidade de responder questionários, formulários,entrevistas, fazer cadastros e outros foi requerida por essa atividade.A escrita é uma importante ferramenta de comunicação que facilita ainserção do cidadão no mundo letrado; especialmente nos dias atuais, nosquais muitas práticas sociais exigem a comunicação escrita, como no caso dacandidatura a um cargo em uma empresa que requer o preenchimento defichas cadastrais ou a elaboração de um currículo profissional. Assim, algumastarefas do mundo social e do trabalho requerem que o alfabetizando realize opreenchimento de lacunas ou que escreva respostas pontuais. Para preencherespaços em branco ou dar uma resposta a um questionamento é necessárioque o aluno leia o texto, compreenda todos os termos e o que está sendopedido. Considera-se, então, que a aquisição da escrita não pode estar dissociadada leitura, tampouco das práticas sociais que inserem atividades deleitura e de escrita. Na literatura especializada atual existe uma separação doscampos de estudo sobre a alfabetização e sobre o letramento: a alfabetizaçãorefere-se à aquisição da escrita envolvendo as habilidades para a leitura, aescrita e as práticas de linguagem, enquanto o letramento vai além e investigaas causas e conseqüências de ser um indivíduo analfabeto ou alfabetizado eviver em uma sociedade letrada. Assim sendo, o letramento tem como focoum objeto de estudo social. Conclui-se, portanto, que a habilidade medidapor essa atividade é essencial para saber se os alfabetizandos estão a caminhodo letramento.86