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avaliação do Projeto SESI – Por um Brasil Alfabetizado - CNI

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6. A avaliação <strong>do</strong>s alfabetizan<strong>do</strong>s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .736.1. Estimativa <strong>do</strong> traço latente – resulta<strong>do</strong>s nacionais . . . . . . . . . . . . . . .746.2. Percentual de acerto por item em linguagens e códigos –resulta<strong>do</strong>s nacionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .776.3. Percentual de acerto por item em n<strong>um</strong>erização –resulta<strong>do</strong>s nacionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .916.4. Análise descritiva de itens seleciona<strong>do</strong>s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1026.4.1. Análise de itens seleciona<strong>do</strong>s de linguagens e códigos . . . . . . . . . . . . .1036.4.2. Análise de itens seleciona<strong>do</strong>s de matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1076.5. Percentual de acerto por item em linguagens e códigos eem n<strong>um</strong>erização – resulta<strong>do</strong>s <strong>do</strong>s departamentos regionais . . . . . . . . . .1117. Validade <strong>do</strong> Teste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1217.1. Unidimensionalidade <strong>do</strong>s Itens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1217.2. Curva de Informação <strong>do</strong> Teste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1268. Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139A - Matriz de competências e habilidades em n<strong>um</strong>erizaçãoalfabetização <strong>SESI</strong>/UNESCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140B - Matriz de competências e habilidades em leituraalfabetização <strong>SESI</strong>/UNESCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144

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