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tania dotti - tcc - Uniarp

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13Sem dúvida, lidar com pessoas, mantê-las trabalhando satisfeitas, rendendoo máximo em suas atividades, contornar problemas e questões de relacionamentohumano faz da gestão de recursos humanos o fiel da balança - em termos defracasso ou sucesso - de toda formulação educacional a que se pretenda darconsecução na escola.Direitos, deveres, atribuições - de professores, corpo técnico, pessoaladministrativo, alunos, pais e comunidades - estão previstos no Regimento Escolar.Quando o Regimento Escolar é elaborado de modo equilibrado, não atrapalha aautonomia das pessoas envolvidas com o trabalho escolar, nem deixa lacunas evazios sujeitos as interpretações ambíguas, a gestão de recursos humanos se tornamais simples e mais justa.A gestão pedagógica, administrativa e de recursos humanos - correspondema uma formulação teórica, explicativa, pois, na realidade escolar, as três não podemser separadas, mas, isto sim deve atuar integradamente, de forma a garantir aorganicidade do processo educativo.1.2 O PAPEL DO GESTOR ESCOLARO diretor de escola é o responsável pelo funcionamento administrativo epedagógico, portanto, necessita de conhecimentos tanto administrativos, quantopedagógicos. Ele desempenha predominantemente a gestão geral da escola e,especificamente, as funções administrativas (relacionadas com o pessoal, com aparte financeira, com o prédio e os recursos materiais, com a supervisão geral dasobrigações de rotina do pessoal, relações com a comunidade), delegando a partepedagógica aos coordenados ou coordenadores pedagógicos.Mas, o crescimento da população e a urbanização da sociedade têm levadoà instalação de escolas maiores, tornando mais complexas as tarefas deorganização e gestão. Enquanto isso as mudanças da sociedade envolve umaligação maior da escola com outras realidades, tais como: os meios de comunicaçãoe informação, a automação, implicando uma ligação mais clara da escola com outrosorganismos da comunidade. Além disso, a necessidade de vínculo maior com asfamílias, uma vez que responsabilidades que antes correspondiam aos pais e mães

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