slides - Universidade da Madeira
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Relação professor/alunoO quotidiano do aluno presente na pré-escola perde o seuespaço na escola formal onde a afectivi<strong>da</strong>de é substituí<strong>da</strong>pela indiferença.A dimensão <strong>da</strong>s turmas é impeditiva do estabelecimentode uma relação personalizadora.A interacção professor/aluno inicialmente intensifica<strong>da</strong>, égradualmente desestimula<strong>da</strong>, através <strong>da</strong> enfatização <strong>da</strong>imobili<strong>da</strong>de e do silêncio na sala de aulas.22
![Estudos Correlacionais [Modo de Compatibilidade]](https://img.yumpu.com/43647854/1/190x134/estudos-correlacionais-modo-de-compatibilidade.jpg?quality=85)
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