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7VALORIZANDO A ÉTICA E A CIDADANIAVALORIZANDO A CIDADANIA APARTIR DAS ESCOLASCom a criação do Programa de Educação Fiscal no Estado do Pará, foi dado passoimportante nas discussões sobre tributos e cidadania. O processo de mudança foi lento, masirreversível.Primeiro, tivemos que mudar o olhar dos gestores, recebendo deles a confiança e o apoio.Não foi uma tarefa fácil, mas a adesão da alta administração garantiu, e até hoje garante, nossosucesso nas ações. Segundo, desvencilhamos o programa das ações partidárias, deixando claroque o programa é de Estado e não de Governo, e assim construímos o que temos hoje, umprograma permanente, fortalecido e independente.Como tudo começouEm 1998, em Brasília, foi criado o Grupo de Educação Tributária, com o objetivo de coordenar asações necessárias à implantação de um Programa Nacional Permanente de Educação Tributária,composto por um Coordenador da Escola Superior de Administração Fazendária (ESAF), umSecretário Executivo (ESAF) e representantes do Ministério da Fazenda e dos Estados.O Pará esteve nas discussões, primeiramente representado pelo Auditor Fiscal Vicente Rosade Jesus, que participou das discussões de implantação do Programa Nacional de EducaçãoTributária. Posteriormente, o Assessor Lincoln Gama Costa passou a representar o Pará nadiscussão nacional. Em 2000, foi institucionalizado o Programa de Educação Fiscal no Pará, coma criação do Grupo Estadual de Educação Fiscal, através do Decreto nº 4014/2000, e formalizadaa representante do Pará e coordenadora do GEFI-PA, a servidora Zilda Maria Moraes Benjamim,da Secretaria da Fazenda. Naquele ano, Sefa e Seduc realizaram um Seminário de lançamentodo Programa de Educação Fiscal no Estado, no dia 5 de dezembro de 2000, com mais de 300professores e diretores de escolas estaduais, assim como entidades de classes e órgãos públicos.Em 2001, começaram as ações especificas, realizando o I e II Seminário de Educação Fiscal,atendendo professores e Escolas da rede estadual de ensino, com atividades desenvolvidas pormeio de oficinas, artes visuais, histórias em quadrinhos, produção de textos e teatro, finalizandocom apresentação dos trabalhos realizados.Em 2002 promovemos um Seminário Nacional de Educação Fiscal e a 20º Reunião do GrupoNacional de Educação Fiscal, onde tivemos a oportunidade de expor os trabalhos das escolasenvolvidas, entusiasmando o grupo nacional com as experiências apresentadas. Além disso,passamos a realizar atividades com o apoio da internet, promovendo o I Curso on line dedisseminadores de Educação Fiscal.Em 2003, iniciamos a interiorização do Programa no município de Marabá e em Belém. Ascapacitações foram realizadas de forma presencial.No ano de 2004, avançamos nas parcerias para podermos desenvolver melhor nossotrabalho. Assim, criamos parceria com o PROCON, no projeto Pró-comunidade e efetivamosnossa parceira com a Secretaria da Receita Federal. Também realizamos a produção de materialde divulgação e o nosso II Curso on line de formação de disseminadores, e através da parceriaSRF e Centresaf realizamos mais um curso de formação de disseminadores presencial.Em 2005 lançamos a revista em quadrinhos – O Boto Cidadão – e participamos da Feirado Livro, lançando os Cadernos Pedagógicos “Conhecer, Saber fazer e ser Cidadão”, quesubsidiam as atividades pedagógicas. Realizamos também o III Curso on line de formação dedisseminadores e iniciamos a parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Urbano e Regional(Sedurb) através do programa PARAURB e, claro, realizamos os cursos presenciais em parceriascom Esaf e Centresaf.Neste mesmo ano, participamos da I Gincana escolar, no município de Belém, na EscolaEstadual Vilhena Alves e demos continuidade a interiorização do Programa nos municípios deCastanhal, Vigia, Capanema, Bragança, Santarém e São João de Pirabas.Nossas visitas nos municipios começaram a render bons frutos, pois no ano de 2006 tivemos