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Etapa 1 – 2009 (pdf) - Fundação Cultural do Estado da Bahia

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8mesmos artistas que compuseram a primeira geração de modernistas na <strong>Bahia</strong>.Ain<strong>da</strong> segun<strong>do</strong> Paraíso, o marco zero <strong>da</strong> arte mural moderna na capital <strong>do</strong>Esta<strong>do</strong> deve ser atribuí<strong>do</strong> ao trabalho <strong>do</strong> artista Carlos Bastos, executa<strong>do</strong> naúmi<strong>da</strong> e irregular parede <strong>do</strong> corre<strong>do</strong>r de entra<strong>da</strong> <strong>do</strong> bar “anjo Azul”, na Rua <strong>do</strong>Cabeça, no ano de 1949. “Uma livre e evocativa composição figurativa, deextrema sensuali<strong>da</strong>de envolven<strong>do</strong> jovens figuras, quase helênicas, numa bucólicaatmosfera, em que o artista retratou amigos e parceiros de sua vi<strong>da</strong>” (PARAÍSO,2006, p 34). Logo em segui<strong>da</strong>, em 1950, o artista Genaro de Carvalho executouum extenso mural de 200m² no restaurante <strong>do</strong> Hotel <strong>da</strong> <strong>Bahia</strong>, utilizan<strong>do</strong> atécnica de têmpera a ovo, com base em elementos <strong>da</strong> cultura popular baiana,composição decorativa que muito explica as influências incorpora<strong>da</strong>s por ele emsua breve permanência em Paris e decorrentes de diferentes vertentes <strong>da</strong> pinturafrancesa, então hegemônica no imediato pós-guerra.Nesse mesmo perío<strong>do</strong>, sob a orientação <strong>do</strong> educa<strong>do</strong>r Anísio Teixeira, e <strong>da</strong>vontade política e sensibili<strong>da</strong>de <strong>do</strong> então governa<strong>do</strong>r Otávio Mangabeira, foirealiza<strong>do</strong> um conjunto de murais na Escola Parque, um exemplo pioneiro nocampo educacional, tanto <strong>do</strong> ponto de vista pe<strong>da</strong>gógico quanto <strong>da</strong> organizaçãoespacial <strong>do</strong> conjunto de edificações. O Centro Educacional Ernesto CarneiroRibeiro, (Escola Parque), situa<strong>do</strong> no bairro <strong>da</strong> Caixa D‟água e implanta<strong>do</strong> em1950, compreende a multiplici<strong>da</strong>de <strong>da</strong>s práticas educativas, tais como teatro,biblioteca, educação física, artes plásticas, rádio, jornal, etc.. A Escola Parquerepresentou um exemplo maior na história <strong>da</strong> escola pública brasileira, umver<strong>da</strong>deiro e excepcional modelo de ensino e <strong>da</strong> educação na <strong>Bahia</strong>, em busca<strong>da</strong> formação integral <strong>da</strong> criança e <strong>do</strong> jovem. Além de to<strong>da</strong> a sua importância nocampo educacional, foi o local escolhi<strong>do</strong> pelos arquitetos Diógenes Rebouças eHélio Duarte para a concentração de murais <strong>do</strong>s primeiros artistas modernos <strong>da</strong><strong>Bahia</strong>. A Escola Parque representa, portanto, um significativo exemplo para ahistória <strong>da</strong>s artes baianas e em especial para o muralismo na <strong>Bahia</strong>.Foram convi<strong>da</strong><strong>do</strong>s os artistas Carybé, Maria Célia Ama<strong>do</strong> (tambémconheci<strong>da</strong> como Maria Célia Calmon), Mário Cravo Jr., Jenner Augusto, CarlosBastos e Carlo Mangano. Ca<strong>da</strong> um desses artistas executou um mural em que asdiferentes composições variavam em dimensão, concepção e técnica. Emborasobressaiam as características de ca<strong>da</strong> artista, existe uma certa herança cubista<strong>da</strong> geometrização abrangen<strong>do</strong> as figuras ou a própria composição <strong>do</strong> espaço.

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