manual de acessibilidade espacial para escolas - Ministério Público ...

PrefácioA escola como ambiente educativo inclusivo requer condições que garantam o acesso e a participação autônomade todos os alunos às suas dependências e atividades de formação.Assegurar essas condições é um dos motes dos educadores e demais profissionais que atuam nessas escolas. Muitostêm contribuído com seus conhecimentos específicos para que os espaços escolares acolham as diferenças, sem restriçõese limitações, discriminações, exclusão.Projetos e iniciativas, que visam solucionar problemas de acessibilidade nas escolas, estão despontando nas nossasredes de ensino básico e superior, o que demonstra o interesse da Arquitetura e Urbanismo, das Engenharias, e daInformática pela inclusão.A inclusão escolar não afeta, de fato, apenas as questões pedagógicas. Um ensino de qualidade, que dá conta dasdiferenças dos alunos, tem, por detrás de sua organização, uma infraestrutura física e operacional compatível com acapacidade de as diferenças diferirem infinitamente.É, portanto, a diferença das pessoas que deve vir primeiro, especialmente quando pensamos em ambientes acessíveis.É, com efeito, aí que tudo se complica. Como chegar a um modelo universal, que sirva para todos, diante da proliferaçãodas diferenças? Como estabelecer normas para todos, diante da nossa singularidade? Como definir padrões universais,sem produzir exclusões? Eis o grande desafio e, ao mesmo tempo, a ocasião oportuna de reconhecermos e convivermoscom a ideia de incompletude de nossos projetos globalizantes/generalizadores.Somos seres que não cabemos em medidas prefixadas, que escapamos, resistimos a qualquer solução ideal, por maistécnicas que sejam as normas estabelecidas para nos identificar, conter, quantificar.Este manual é muito bem-vindo às escolas, pois, ao propor soluções para todos, sempre sinalizará aos professorese aos alunos o poder das diferenças de não se sujeitarem ao estabelecido. Talvez seja essa a maior utilidade de suascontribuições.Parabéns às suas autoras, que, estou certa, já compartilhavam dessas ideias, ao escrevê-lo.Maria Teresa Egler Mantoan9