manual de acessibilidade espacial para escolas - Ministério Público ...

More documents

Recommendations

Info

10BibliotecaAs bibliotecas escolares costumam ser divididas em três ambientes: um local com mesas deestudo, outro com estantes para livros e um balcão ou mesa de empréstimo. Podem, também, possuirmesas com computadores para acesso à internet ou para pesquisa de acervo.Problemas mais comunsMesas com obstáculos, como pés, gaveteiros, e/ou altura inadequada, que impedem aaproximação de pessoas em cadeira de rodas.Sala da biblioteca pequena e com muitos móveis, impedindo a circulação de uma cadeira derodas (Foto 1).Corredores entre estantes muito estreitos para a passagem de cadeira de rodas (Foto 2).Prateleiras muito altas para que pessoas em cadeira de rodas ou crianças menores alcancem oslivros (Foto 3).Balcão de empréstimo muito alto para o uso de crianças menores e pessoas em cadeira derodas (Foto 4).Não existe computador com leitores de tela para alunos com deficiência visual.Não há contraste de cor entre as cores do piso, parede e móveis (Foto 4).123450
751043216Propostas de soluções1 As mesas não possuem obstáculos para aproximaçãode uma cadeira de rodas e têm altura adequada aouso de pessoas com baixa estatura.2 Os corredores entre as estantes são largos.3 A altura das prateleiras permite que todos alcancemos livros.4 O balcão de empréstimo é acessível a todos,inclusive crianças menores e pessoas em cadeira derodas.5 O piso, as paredes e os móveis possuem corescontrastantes.6 Existe um espaço com tapete não-escorregadio ealmofadas para grupos de crianças menores.7 Ambiente bem ventilado e iluminado.51
Page 1: MANUAL DE ACESSIBILIDADEESPACIAL PA
Page 4: Presidência da RepúblicaMinistér
Page 7: ApresentaçãoO Ministério da Educ
Page 11: SumárioParte 1: Compreendendo conc
Page 15 and 16: IntroduçãoEste manual faz parte d
Page 19: Parte1Compreendendo conceitos de in
Page 22 and 23: assim, torna-se uma barreira para e
Page 24 and 25: DeslocamentoAs condições de deslo
Page 26: e os meios de tecnologia assistiva,
Page 31 and 32: Apresentamos, a seguir, por meio de
Page 33 and 34: 63721854Propostas de soluções1 Na
Page 35 and 36: 7512 34968Propostas de soluções1
Page 37 and 38: 687914325Propostas de soluções1 O
Page 39 and 40: 61052743189Propostas de soluções1
Page 41 and 42: 762138594Propostas de soluções1 A
Page 43 and 44: 615423Propostas de soluções1 O pi
Page 49: 68910712534Propostas de soluções1
Page 53 and 54: 1116532784910Propostas de soluçõe
Page 55 and 56: 7141098511261413123Propostas de sol
Page 61 and 62: 32341Propostas de soluções1 O cam
Page 63 and 64: 21453Propostas de soluções1 O pá
Page 65: 32 4863579Propostas de soluções1
Page 69 and 70: Apresentamos, a seguir, orientaçõ
Page 71 and 72: Pisos táteis de alerta e direciona
Page 73 and 74: Conforto térmico, lumínico e acú
Page 75 and 76: Uma alternativa para esse problema
Page 77 and 78: privacidade e de conforto. O ideal,
Page 81: Parte4Avaliando sua escola
Page 84 and 85: LegislaçãoNorma/decretoSeção/ar
Page 86 and 87: LegislaçãoNorma/decretoSeção/ar
Page 88 and 89: 3 RECEPÇÃO E SALAS DE ATENDIMENTO
Page 90 and 91: LegislaçãoNorma/decretoNBR9050/04
Page 92 and 93: LegislaçãoNorma/decretoNBR9050/04
Page 94 and 95: LegislaçãoNorma/decretoxNBR9050/0
Page 96 and 97: LegislaçãoNorma/decretoxxxNBR9050
Page 98 and 99: LegislaçãoNorma/decretoxNBR9050/0
Page 100 and 101:
12 SANITÁRIOSLegislaçãoRespostas
Page 102 and 103:
13 TROCADOR EM SANITÁRIO ACESSÍVE
Page 104 and 105:
LegislaçãoNorma/decretoNBR9050/04
Page 106 and 107:
17 PARQUE INFANTILLegislaçãoNorma
Page 109 and 110:
Referências:ASSOCIAÇÃO BRASILEIR
Page 111 and 112:
acessibilidade das pessoas portador
Page 113 and 114:
Glossário:Este glossário contém
Page 115 and 116:
competente reconhecida, é imposta
Page 120:
Quando surge o primeiro aluno em ca
show all

manual de acessibilidade espacial para escolas - Ministério Público ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?