manual de acessibilidade espacial para escolas - Ministério Público ...

9Espaço da Educação InfantilA educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica. A organização doespaço da educação infantil deve ser percebida como componente fundamental no processode desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos. Assim, ao se pensar o espaço, deve-se considerar asdiferenças entre as crianças.Problemas mais comunsFalta de contraste de cor entre piso, parede e móveis (Foto 1).Piso muito frio, áspero ou escorregadio (Foto 2).Mesas não permitem a aproximação de cadeira de rodas (Foto 3).Mobiliário inadequado às dimensões das diferentes faixas etárias das crianças (Fotos 1 e 3).Mobiliário inadequado às dimensões das diferentes faixas etárias das crianças, como pias equadro-negro muito altos (Foto 2).Espaço estreito entre os móveis para a passagem de uma cadeira de rodas.Sala apertada, sem espaço livre para brincadeiras que exigem movimento (Foto 3).Não há recanto com tapete, almofadas e espelho para atividades no chão e para repouso.Sala distante do fraldário e de banheiro exclusivo para crianças menores.Sala sem ligação direta a um pátio, varanda ou parque infantil de uso exclusivo das crianças.Aberturas muito altas e pequenas que dificultam a ventilação, iluminação e a visualização para oexterior (Foto 4).123448