copese processo seletivo de avaliação seriad - Universidade ...
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28/09/2005 09:23ANEXO I – CRITÉRIOS DE CORREÇÃO1. TIPOS DE QUESTÕES, CORREÇÃO DE QUESTÕES E PROVASNas questões objetivas das provas das 3 (três) etapas poderão ser utilizados doistipos de questão (A e B).1.1 – A questão do tipo “A” é composta por “I” itens independentes e apresenta proposiçõesverdadeiras (V) e falsas (F) para o candidato escolher. Na Folha de Respostas própriadesse tipo de questão existem 2 colunas para o candidato marcar sua escolha. A 1 acoluna é para as respostas “V” e a 2 a coluna é para as respostas “F”. O candidatosomente deverá marcar uma alternativa (ou “V” ou “F”). Em caso contrário, a respostaserá considerada “em branco”.Em relação ao gabarito da prova, para cada questão será considerado o número deacertos(C)acertos (C). O resultado da questão (RQ) obtido pelo candidato será: RQ = .itens(I)1.2 – A questão tipo “B” abrange problema a resolver, cuja solução será um número inteirode 00 a 99. O resultado do problema deverá ser marcado, na Folha de Respostas, deacordo com as colunas de dezenas e de unidades. Em relação ao gabarito da prova, parao acerto, o resultado da questão (RQ) será igual a 1; e, em caso contrário, o RQ seráigual a zero.O resultado da prova (RP) será a soma dos resultados das questões (RQ).2. REDAÇÃO (DAS TRÊS ETAPAS)Será atribuído, a cada candidato, um valor do resultado de Prova de Redação (RR),variando de 0 (zero) a 10 (dez), utilizando-se o seguinte critério:Critério de correçãoPontuaçãoIdentificação do candidato na prova.EliminatórioAdequação ao tema (pertinência quanto à questão proposta). EliminatórioAdequação à proposta (pertinência quanto ao gênero proposto eEliminatórioobediência ao número exigido de linhas).Coerência argumentativa (seleção e ordenação de argumentos;relações de implicação ou de adequação entre premissas e asconclusões que delas se tiram ou entre afirmações e as3,0conseqüências que delas decorrem).Seleção lexical (adequação vocabular; maior ou menor presença devocábulos de uso comum; compatibilidade com o registro formal).2,0Coesão textual (retomada pronominal; substituição lexical; elipses;emprego de anafóricos; emprego de articuladores/conjunções;emprego de tempos e modos verbais; emprego de processos2,0lexicais: sinomínia, antonímia, hiperonímia, hiponímia).Organização textual (paragrafação; periodização). 1,0Organização sintática (mecanismos de articulação frasal:subordinação, coordenação; paralelismos sintático e semântico; 1,0concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal).Aspectos gráficos (pontuação; ortografia; emprego de maiúsculas;acentuação gráfica).1,012
28/09/2005 09:23ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS, POR ETAPA1 a Etapa – Conteúdos Programáticos das Disciplinas da 1 a Série do Ensino MédioBIOLOGIA 1• Introdução ao estudo de Biologia.• Características dos seres vivos.• Níveis de organização em Biologia.• Vírus: Tipos de níveis, Reprodução dos vírus, Doenças causadas por vírus, HIV/AIDS (Prevenção).• Imunização ativa e passiva.• Núcleo celular: DNA (GENES), Ciclo Celular.• Divisões celulares:a) Mitose: Funções e Importância, Câncer (Tipos e Prevenção).b) Meiose: Funções e Importância, Gametogênese, Aneuploidias (Síndrome de Down, Klinefelter eTunner).• Sexualidade: Aparelho Reprodutor Masculino e Feminino, Ciclo Menstrual, Métodos Contraceptivos,Gravidez na Adolescência, DST’s.• Drogas: Classificação, Efeitos no organismo (prevenção), Conseqüência Sociais.• Introdução à Ecologia: Estrutura dos ecossistemas, Populações e Comunidades Biológicas, Cadeias eTeias Alimentares, Ciclos Biogeoquímicos, Relações Ecológicas, Sucessão Ecológica, A QuestãoAmbiental no Cerrado (DF).FÍSICA 1• Movimento Uniforme (M.U.).• Movimento Uniformemente Variado (M.U.V).• Movimento Bidimensional.• Leis de Newton.• Aplicações das Leis de Newton.• Conservação da quantidade de movimento.• Conservação da energia.• Mecânica dos corpos rígidos.• Fluidos.GEOGRAFIA 1• O mundo dos mapas e os mapas do mundo.• Dinâmica geológica e formas da litosfera.• A energia solar e o jogo dos climas.• Orientação e fusos-horários.• Os domínios naturais• A formação da economia-mundo• A globalização e os blocos econômicos supranacionais.• Desenvolvimento e subdesenvolvimento.• Tecnologia e trabalho.• O crescimento demográfico.• Urbanização metropolização e pobreza.• A pobreza no mundo.• A agricultura e a diversidade do meio rural.• Geografia e política da energia.• Comunicações e transportes.• A lógica dos espaços industriais.• Ambiente e política internacional.• A ecologia das metrópoles.• Nações e nacionalismo.13
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28/09/2005 09:23ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS, POR ETAPA1 a Etapa – Conteúdos Programáticos das Disciplinas da 1 a Série do Ensino MédioBIOLOGIA 1• Introdução ao estudo <strong>de</strong> Biologia.• Características dos seres vivos.• Níveis <strong>de</strong> organização em Biologia.• Vírus: Tipos <strong>de</strong> níveis, Reprodução dos vírus, Doenças causadas por vírus, HIV/AIDS (Prevenção).• Imunização ativa e passiva.• Núcleo celular: DNA (GENES), Ciclo Celular.• Divisões celulares:a) Mitose: Funções e Importância, Câncer (Tipos e Prevenção).b) Meiose: Funções e Importância, Gametogênese, Aneuploidias (Síndrome <strong>de</strong> Down, Klinefelter eTunner).• Sexualida<strong>de</strong>: Aparelho Reprodutor Masculino e Feminino, Ciclo Menstrual, Métodos Contraceptivos,Gravi<strong>de</strong>z na Adolescência, DST’s.• Drogas: Classificação, Efeitos no organismo (prevenção), Conseqüência Sociais.• Introdução à Ecologia: Estrutura dos ecossistemas, Populações e Comunida<strong>de</strong>s Biológicas, Ca<strong>de</strong>ias eTeias Alimentares, Ciclos Biogeoquímicos, Relações Ecológicas, Sucessão Ecológica, A QuestãoAmbiental no Cerrado (DF).FÍSICA 1• Movimento Uniforme (M.U.).• Movimento Uniformemente Variado (M.U.V).• Movimento Bidimensional.• Leis <strong>de</strong> Newton.• Aplicações das Leis <strong>de</strong> Newton.• Conservação da quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> movimento.• Conservação da energia.• Mecânica dos corpos rígidos.• Fluidos.GEOGRAFIA 1• O mundo dos mapas e os mapas do mundo.• Dinâmica geológica e formas da litosfera.• A energia solar e o jogo dos climas.• Orientação e fusos-horários.• Os domínios naturais• A formação da economia-mundo• A globalização e os blocos econômicos supranacionais.• Desenvolvimento e sub<strong>de</strong>senvolvimento.• Tecnologia e trabalho.• O crescimento <strong>de</strong>mográfico.• Urbanização metropolização e pobreza.• A pobreza no mundo.• A agricultura e a diversida<strong>de</strong> do meio rural.• Geografia e política da energia.• Comunicações e transportes.• A lógica dos espaços industriais.• Ambiente e política internacional.• A ecologia das metrópoles.• Nações e nacionalismo.13
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