A Primeira Relação Sexual, o Primeiro Casamento e o ... - UFMG

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44jovens brancas, 23 eram de alta escolaridade e 12 de baixa. Entre as negras, 18 eram de baixae 18 de alta escolaridade. Entre as mais velhas, das brancas, 7 tinham menor escolaridade e 13eram de alta escolaridade. Entre as negras, 6 eram de baixa escolaridade e 12 de altaescolaridade. A TAB. 3, a seguir, permite a visualização da caracterização das participantesdos grupos focias.Tabela 3 – Características sociodemográficas das participantes dos grupos focais,segundo coorte de idade e raça/cor20 a 24 anos 50 a 59 anosBranca Negra Branca NegraAlta escolaridade 23 18 13 12Baixa escolaridade 12 18 7 6Total 35 36 20 18Solteira 25 24 4 6Casada/unida 10 12 10 8Separada/divorciada 0 0 2 3Viúva 0 0 4 1Total 35 36 20 18Sem filhos 28 30 4 6Com filhos 7 6 16 12Total 35 36 20 18Fonte: Elaboração própria.A lista dos grupos realizados, incluindo a coorte de idade, as características dasparticipantes em termos de raça/cor e escolaridade, o número de presentes, a data e o localonde aconteceram estão na TAB. 4 a seguir. Os grupos realizados como pré-teste estãoassinalados com asteriscos. Estes grupos foram importantes para a elaboração da versão finaldo roteiro de discussão, pois serviram para que diversos pontos do mesmo fossem verificados,tais como número, ordenamento e fraseamento de questões. Cabe ressaltar que, estes gruposnão foram excluídos porque foram extremamente ricos e as modificações feitas no roteiro, apartir deles, foram insignificantes.

45Tabela 4 - Informações gerais sobre os grupos focaisGrupo Idade Raça/cor EscolaridadeNúmero departicipantesData Local/Região1* 20 a 24 Negra Baixa 6 27/02/03 Cedeplar/Centro2* 20 a 24 Negra Baixa 6 18/03/03 Cedeplar/Centro3 50 a 59 Negra Baixa 6 03/04/03 Cedeplar/Centro4 20 a 24 Negra Alta 6 10/04/03 Cedeplar/Centro5 20 a 24 Branca Alta 6 02/07/03 Cedeplar/Centro6 20 a 24 Negra Alta 6 03/07/03 Cedeplar/Centro7 50 a 59 Branca Baixa 7 07/07/03 Marajó/Oeste8 20 a 24 Negra Baixa 6 08/07/03 Venda Nova/Norte9 20 a 24 Negra Alta 8 14/07/03 Fafich/Pampulha10 20 a 24 Branca Alta 9 14/07/03 Cedeplar/Centro11 50 a 59 Branca Alta 7 15/07/03 Cedeplar/Pampulha12 50 a 59 Branca Alta 6 18/07/03 Jaraguá/Pampulha13 20 a 24 Branca Alta 6 21/07/03 Fafich/Pampulha14 50 a 59 Negra Alta 6 16/04/04 Cedeplar/Centro15 20 a 24 Branca Baixa 6 20/04/04 Cachoeirinha/Centro16 20 a 24 Branca Baixa 6 03/05/04 Sta.Terezinha/Noroeste17 50 a 59 Negra Alta 6 04/05/04 Cedeplar/CentroFonte: Elaboração própria.O número de grupos realizados para cada perfil é apresentado de forma sintética naTAB. 5 a seguir.Tabela 5 - Número de grupos focais realizados para cada perfilCoorte de 20 a 24 anosBranca Negra TotalBaixa escolaridade 2 3 5Alta escolaridade 3 3 6Total 5 6 11Coorte de 50 a 59 anosBranca Negra TotalBaixa escolaridade 1 1 2Alta escolaridade 2 2 4Total 3 3 6Fonte: Elaboração própria.Para ampliar a qualidade da análise, junto com o consentimento informado, foramentregues fichas individuais de caracterização, onde as participantes informavam sua idade,escolaridade, religião, estado civil, número de filhos e sua raça/cor. Estas informaçõesviabilizaram que a interpretação das falas e a descrição dos grupos fossem feitas dentro de um

44jovens brancas, 23 eram de alta escolaridade e 12 de baixa. Entre as negras, 18 eram de baixae 18 de alta escolaridade. Entre as mais velhas, das brancas, 7 tinham menor escolaridade e 13eram de alta escolaridade. Entre as negras, 6 eram de baixa escolaridade e 12 de altaescolaridade. A TAB. 3, a seguir, permite a visualização da caracterização das participantesdos grupos focias.Tabela 3 – Características sociodemográficas das participantes dos grupos focais,segundo coorte de idade e raça/cor20 a 24 anos 50 a 59 anosBranca Negra Branca NegraAlta escolaridade 23 18 13 12Baixa escolaridade 12 18 7 6Total 35 36 20 18Solteira 25 24 4 6Casada/unida 10 12 10 8Separada/divorciada 0 0 2 3Viúva 0 0 4 1Total 35 36 20 18Sem filhos 28 30 4 6Com filhos 7 6 16 12Total 35 36 20 18Fonte: Elaboração própria.A lista dos grupos realizados, incluindo a coorte de idade, as características dasparticipantes em termos de raça/cor e escolaridade, o número de presentes, a data e o localonde aconteceram estão na TAB. 4 a seguir. Os grupos realizados como pré-teste estãoassinalados com asteriscos. Estes grupos foram importantes para a elaboração da versão finaldo roteiro de discussão, pois serviram para que diversos pontos do mesmo fossem verificados,tais como número, ordenamento e fraseamento de questões. Cabe ressaltar que, estes gruposnão foram excluídos porque foram extremamente ricos e as modificações feitas no roteiro, apartir deles, foram insignificantes.

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