A Primeira Relação Sexual, o Primeiro Casamento e o ... - UFMG

220P41: Pará de estudá.P43: Quer dizê, deixa pra estudá depois.(Grupo 7, 50 a 59 anos, Baixa Escolaridade, Branca)Vale observar que, embora estas participantes acreditem que a mulher retorna aosestudos quando encontra alguém para tomar conta do filho, elas não explicam como as jovensirão pagar pelos serviços de cuidados com a criança - uma dificuldade tão enfatizada nas falasdas participantes mais jovens. Além disto, elas não mencionam como percebem o papel daavós neste contexto.7.3.8 Branca, 50 a 59 anos, alta escolaridadeAs brancas mais velhas e de alta escolaridade acreditem que conciliar a vida escolarcom a maternidade é um grande desafio para as jovens que têm um filho antes de concluíremseus estudos. Na concepção das participantes deste grupo, uma jovem nesta situação precisater muita força de vontade para seguir adiante e finalizar a escola. Para elas, diferente dasnegras de alta escolaridade, o nascimento de um filho enquanto a jovem ainda estuda não éum problema exclusivo da menina, mas sim da família como um todo, a qual deverá colaborarpara que a jovem possa concluir sua formação escolar e, assim, conseguir uma posição melhorna vida. O diálogo a seguir reflete estas idéias.P68: Eu acho que é um grande desafio. Ela precisa querer muito. Ela precisater condições, porque aí, a prioridade dela nesse aspecto é o quê? É o filho.Ele tem que ter prioridade.P70: Enfim, o problema não é só dela, é da família também.P71: É da família também, que precisa ajudar.P72: Claro é da família toda. A família toda tem que colaborar.(Grupo 11, 50 a 59 anos, Alta Escolaridade, Branca)7.3.9 SínteseEm resumo, na concepção das mulheres mais jovens, o nascimento do primeiro filhogeralmente afeta a trajetória escolar de maneira negativa. Conjugar estudos e maternidade é