A Primeira Relação Sexual, o Primeiro Casamento e o ... - UFMG
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218P50: Impossível não é, né? Porque tem muita gente que tem filho e estuda...P53: Mas é complicado.P54: É difícil, ainda mais difícil quando você não tem uma estabilidadefinanceira. Você tem que correr atrás.P56: Você ainda depende dos seus pais...P50: Precisa tê um tempo pra trabalhar, pra estudar, e ainda tem que têtempo para o filho, que a gente não pode, simplesmente, entregar na mão dealguém pra cuidar pra você.P53: E ainda tem o problema financeiro pra lidar com isso tudo.P51: Você não pode pagá uma babá pra te ajudá. As vezes os seus pais nãopodem ficá lá vinte e quatro horas por dia cuidando dele.P52: E mesmo se tivesse, é uma transferência de responsabilidade.(Grupo 9, 20 a 24 anos, Alta Escolaridade, Branca)Os itens a seguir apresentam as percepções que mulheres brancas e negras, de baixa ealta escolaridade, entre 50 e 59 anos, possuem a respeito da relação entre estudos enascimento do primeiro filho. O primeiro apresenta a visão das negras de baixa escolaridade.7.3.5 Negra, 50 a 59 anos, baixa escolaridadeNa percepção das mulheres mais velhas, negras e de baixa escolaridade, as jovens quetêm um filho, caso ainda não tenham concluído a escola, geralmente deixam de estudar com onascimento da criança e, certamente, segundo elas, irão se arrepender posteriormente, já que,atualmente, quem não estuda tem oportunidades limitadas na vida. Para elas, os estudosdeveriam ser, sempre, uma prioridade na vida das jovens de hoje.P16: Muitas deixam de estudar.P17: Para de estudar.P17: Vão arrependéP18: Vão arrependé de não tê estudado. Hoje, estudo tem que tá emprimeiro lugar.
219(Grupo 3, 50 a 59 anos, Baixa Escolaridade, Negra)7.3.6 Negra, 50 a 59 anos, alta escolaridadePara as mulheres negras de alta escolaridade, ao ter o primeiro filho, a jovem acabainterrompendo os estudos para cuidar da criança, particularmente se ela não tem umcompanheiro para ajudá-la. Para estas mulheres, a jovem que engravida deve assumircompletamente a responsabilidade pelos seus atos, e isto inclui é cuidar integralmente dofilho. Para elas, as avós não devem tomar para si a tarefa de cuidar dos netos, pois geralmentejá têm suas próprias atividades para fazer.P107: Eu acho que a jovem que fica solteira, que fica sozinha pra cuidar dofilho, essa tem mais é que largar, né [os estudos].P104: Por que é um problema...enquanto o bebê tá dentro da barriga, ok, vaipra aulas. E depois?P106: É...deixa com quem? A mãe, que já tem uma carga enorme detarefas? Não mesmo...(Grupo 17, 50 a 59 anos, Alta Escolaridade, Negra)Após ter apresentado as falas das mulheres negras mais velhas, de baixa e altaescolaridade, a respeito da relação entre estudos e nascimento do primeiro filho, os itensseguintes apresentam as falas das mulheres brancas, mais velhas, de baixa e alta escolaridade.A primeira delas mostra a visão das mulheres brancas de baixa escolaridade.7.3.7 Branca, 50 a 59 anos, baixa escolaridadeNa percepção das mulheres brancas, mais velhas e de baixa escolaridade, a jovem quetem seu primeiro filho deixa de estudar. Porém, para elas, esta saída da escola é apenastemporária. Na concepção destas mulheres brancas mais velhas, assim que a criança cresce,ou que a mãe encontra alguém para tomar conta do bebê, ela retorna para escola. O diálogo, aseguir, mostra esta percepção.P40: A primeira coisa é sair da escola (risos).
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