Futuridade - Volume 8: Novas necessidades de aprendizagem

Novas necessidades de aprendizagemPessoas com deficiência intelectual e envelhecimento das famílias cuidadoras“Não queremosmais serchamadosde deficientesmentais, e simde ‘pessoascom deficiênciaintelectual’,pois não somosdoentes mentais.”dial de organizações de famílias filiadas à Inclusion International, nacidade de Cork, Irlanda. Dela participaram, como descrito maisadiante, os autodefensores, ou seja, as pessoas com deficiência intelectualque se expressam e reivindicam por si mesmas o que querem.Como em muitos países há grande confusão entre “doença mental”e “deficiência mental”, os autodefensores em Cork declararam: “Nãoqueremos mais ser chamados de deficientes mentais, e sim de ‘pes soascom deficiência intelectual’, pois não somos doentes mentais”.A questão das pessoas com deficiências de diversos tipos, entre elas adeficiência mental, atualmente conhecida na maioria dos paísescivilizados como “deficiência intelectual”, foi tratada com totalincompreensão durante séculos. Aliás, em muitos lugares essa displicênciase acentuou nas últimas décadas, quando se chegou àconclusão de que enfrentar os desafios de incluir na sociedade, comoum direito humano, pessoas com deficiência intelectual representariaum ônus enorme para o governo, uma vez que grande segmentoda população teria de receber cuidados médicos. As escolas,então, simplesmente ignoravam alunos com dificuldades de aprendizadoe outros transtornos de desenvolvimento por considerá-los“incapazes” de aprender.No Brasil, alguns professores, na década de 1920, empenharam-seem conseguir ensino especial para crianças comdeficiência intelectual. Foram experiências difusas, algumasem Minas Gerais, outras em Campinas, Estado de SãoPaulo, e em outros lugares, que, no entanto, acabaramcaindo na vala comum, porque, naquela época, problemascomo esse não eram considerados obrigação do governo.As pessoas com deficiência não interessavam ao censo demográficoe por muito tempo foram classificadas como“incapazes, semelhantes a silvícolas e outros grupos minoritários”,não tendo nenhuma proteção da lei.Nas primeiras décadas do século XX, em muitos países, entre elesEstados Unidos, Canadá e, com muito maior força, Brasil e outros daAmérica Latina, a deficiência mental, ou “debilidade mental”, eraconsiderada uma desgraça que acometia algumas crianças, que precisavamser escondidas da vista de todos, pois o fato de terem nascidocom “mongolismo”, como se dizia então, um problema genético queafetava seu desenvolvimento, se devia, certamente, a algum deslizepraticado pelo pai ou pela mãe. Era como se um castigo divino seabatesse sobre a família, que tinha de explicar aos parentes e amigosuma situação desagradável, nociva, vergonhosa que ela mesma nãoconseguia compreender.Era mais fácil, então, manter o filho “de cabeça fraca”, como se dizia,totalmente afastado da sociedade. Os pais abonados internavam aeduardo barcellos3233