Atualizacao PPC Design de Interiores - faculdade inap
Atualizacao PPC Design de Interiores - faculdade inap Atualizacao PPC Design de Interiores - faculdade inap
Dinamarca: Design 134;• Anos 2000:Falando sobre a arquitetura e o design de interiores – reflexões sobre suas tendências( Observa-se que as aulas deverão incentivar debates vocacionados para a compreensão prática dos diversos conteúdos da disciplina,apoiadas em meios audiovisuais.)Este trabalho deverá ser apresentado no final do semestre para uma banca composta de professores e do coordenador do curso.MetodologiaAulas práticas, visitas técnicas, aulas teóricas e expositivas conduzidas pelo professor, também com uso do retroprojetor, projetor deeslaides, datashow, vídeo e DVD, exercícios leituras em sala de aula e extra classe , trabalhos desenvolvidos com orientação e atribuiçãode notas pelo professor, assim como prova.30 aulas teóricas10 aulas práticas (inclusive as apresentações de trabalhos, debates, visitas técnicas)Avaliação40 pontos – 1º Bimestre60 pontos – 2º Bimestre
Critérios20% - Desenvolvimento: freqüência, evolução em sala de aula, participação, realização de visitas técnicas.80% - Trabalhos,prova (Serão observados: espírito pesquisador e crítico, entendimento, conhecimento, apresentação,capacidade de interpretação e de descrição.) O trabalho final deverá ser desenvolvido com ótica na investigação,na análise ena crítica – o professor apresentará designers de várias épocas e estilos e cada aluno deverá pesquisar e apresentar em salade aula através de mostras em slides, transparências e/ou datashow, com descrições, abordagens analíticas e críticasexpostas oralmente, vocacionadas ao debate de uma obra de designers sorteados pelo professor em sala de aula. Estaapresentação deverá ter como foco o design de interiores, objetos, ornamentos, acessórios e móveis a partir doscondicionantes sociais, econômicos, políticos, culturais da época e o modo de apropriação do espaço pelo homem.Exclusivo do MEC – Comissão Técnica .Exclusivo do MEC – Comissão Verificadora .UnidadeCurricularERGONOMIA APLICADA – ERGPeríodo letivo :Módulo IICargaHorária :40horas/aulaObjetivosEstudar cientificamente as relações entre o homem e o meio, visando segurança e eficiência ideais, no modo como eles interagem.Otimizar as condições de vivência e trabalho humano, por meio de métodos da tecnologia e do desenho industrial. Dar subsídios aoaluno para que ele tenha uma visão da ergonomia, alem da concepção mecanicista do corpo, e a veja também abrangendo apercepção sensorial do espaço interno e de todos os itens que o compõe.Ementas
- Page 15 and 16: Fundamentos de Matemática Elementa
- Page 17 and 18: UnidadeCurricularDESENHO PROJETIVO
- Page 19 and 20: MetodologiaAulas práticas, teóric
- Page 21 and 22: Título Autor Edição Local Editor
- Page 23 and 24: 20aulas teóricas40 aulas práticas
- Page 25 and 26: Título Autor Edição Local Editor
- Page 27 and 28: UnidadeCurricularHISTÓRIA DA ARTE
- Page 29 and 30: • Antiguidade Clássica: Grécia,
- Page 31 and 32: UnidadeCurricularESTÉTICA - ESTPer
- Page 33 and 34: MetodologiaAulas práticas, teóric
- Page 35 and 36: Bibliografia Complementar (títulos
- Page 37 and 38: EmentasApresentação de palestras
- Page 39 and 40: • Esquadrias detalhamento de jane
- Page 41 and 42: Materiais e Tecnologias, Desenho ar
- Page 43 and 44: • Teto ou forro - madeira e vidro
- Page 45 and 46: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
- Page 47 and 48: PeriódicosRevistas Periodicidade P
- Page 49 and 50: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
- Page 51 and 52: • Croquis.• Técnicas do traço
- Page 53 and 54: Título Autor Edição Local Editor
- Page 55 and 56: 20 aulas práticasAvaliação40 pon
- Page 57 and 58: Estilos, Escolas e Movimentos - Gui
- Page 59 and 60: primeiras comunidades até o design
- Page 61 and 62: • Arts and Crafts: na Inglaterra
- Page 63: Memphis, pós modernismo, High - Te
- Page 67 and 68: Ergonomia Prática DUL, Jan; WEERDM
- Page 69 and 70: Título Autor Edição Local Editor
- Page 71 and 72: Insolação nas fachadas x sombra.I
- Page 73 and 74: • CONFORTO ACÚSTICO-AcústicaNo
- Page 75 and 76: ObjetivosDesenvolver conceito sobre
- Page 77 and 78: IntroduçãoIluminaçãoTomadasPrev
- Page 79 and 80: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
- Page 81 and 82: OutrosConteúdo Programático• IN
- Page 83 and 84: 2º Período Avaliativo (60 pts)- P
- Page 85 and 86: Bibliografia Básica (títulos)Tít
- Page 87 and 88: cronogramaApresentação do projeto
- Page 89 and 90: • Unidade 13Layout, elevações e
- Page 91 and 92: Princípios unificadores do trabalh
- Page 93 and 94: • Observações sobre processo de
- Page 95 and 96: Haverá a idade das coisa leves:des
- Page 97 and 98: 1ª pasta de exercícios - Valor 20
- Page 99 and 100: Sketchup Pro 6 - Passo a Passo. GAS
- Page 101 and 102: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
- Page 103 and 104: OutrosConteúdo Programático• In
- Page 105 and 106: projetos.Pré-requisitosComputaçã
- Page 107 and 108: Avaliação40 Pontos em Trabalhos P
- Page 109 and 110: CorelDRAW12ANDRADE, Maria Angela Se
- Page 111 and 112: Exclusivo do MEC - Comissão Técni
- Page 113 and 114: • Composição de Objetos• Ferr
Critérios20% - Desenvolvimento: freqüência, evolução em sala <strong>de</strong> aula, participação, realização <strong>de</strong> visitas técnicas.80% - Trabalhos,prova (Serão observados: espírito pesquisador e crítico, entendimento, conhecimento, apresentação,capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> interpretação e <strong>de</strong> <strong>de</strong>scrição.) O trabalho final <strong>de</strong>verá ser <strong>de</strong>senvolvido com ótica na investigação,na análise ena crítica – o professor apresentará <strong>de</strong>signers <strong>de</strong> várias épocas e estilos e cada aluno <strong>de</strong>verá pesquisar e apresentar em sala<strong>de</strong> aula através <strong>de</strong> mostras em sli<strong>de</strong>s, transparências e/ou datashow, com <strong>de</strong>scrições, abordagens analíticas e críticasexpostas oralmente, vocacionadas ao <strong>de</strong>bate <strong>de</strong> uma obra <strong>de</strong> <strong>de</strong>signers sorteados pelo professor em sala <strong>de</strong> aula. Estaapresentação <strong>de</strong>verá ter como foco o <strong>de</strong>sign <strong>de</strong> interiores, objetos, ornamentos, acessórios e móveis a partir doscondicionantes sociais, econômicos, políticos, culturais da época e o modo <strong>de</strong> apropriação do espaço pelo homem.Exclusivo do MEC – Comissão Técnica .Exclusivo do MEC – Comissão Verificadora .Unida<strong>de</strong>CurricularERGONOMIA APLICADA – ERGPeríodo letivo :Módulo IICargaHorária :40horas/aulaObjetivosEstudar cientificamente as relações entre o homem e o meio, visando segurança e eficiência i<strong>de</strong>ais, no modo como eles interagem.Otimizar as condições <strong>de</strong> vivência e trabalho humano, por meio <strong>de</strong> métodos da tecnologia e do <strong>de</strong>senho industrial. Dar subsídios aoaluno para que ele tenha uma visão da ergonomia, alem da concepção mecanicista do corpo, e a veja também abrangendo apercepção sensorial do espaço interno e <strong>de</strong> todos os itens que o compõe.Ementas