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EmentasAnálise histórico-crítica do processo de formação e desenvolvimento da arte contemporânea, considerando sua pluralidade emultiplicidade e seus condicionais sociais, econômicos, políticos e culturais. Abordagem analítica e crítica da arte contemporânea apartir de uma visão não-euclidiana do mundo nos séculos XX/XXI.História da Arte, Estética.Pré-requisitosBibliografia Básica (títulos)Título Autor Edição Local Editora Ano LT 16Arte ModernaARGAN, Giulio CarloSão PauloCompanhiadas letras2006 709p.Teorias da Arte Moderna CHIPP, H.B.São PauloMartinsFontes1996Após o fim da arte – a artecontemporânea e os limites da históriaDANTO, Arthur C.São Paulo EDUSP 2006 292p.História da Arte do séc. –XX: idéias emovimentosAGRA, Lúcio 2ªSão PauloAnhembiMorumbi2004 192p.Bibliografia Complementar (títulos)Título Autor Edição Local Editora AnoContando a arte de Di Cavalcanti BRAGA TORRES, Angela São paulo NoovhaAmerica200316 LT - Livro Texto? Sim/Não-Nº de páginas
Estilos, Escolas e Movimentos – Guiaenciclopédico da arte modernaDEMPSEY, Amy; (Tradução Carlos EugênioMarcondes de Moura)São Paulo Cosac e Naify 2003Conceitos da Arte Moderna STANGOS, Nikos Rio de Janeiro Jorge Zahar 2000OutrosConteúdo Programático• O cenário europeu do final do século XIX e início do século XX.• Os desdobramentos do Movimento Modernista no início do século XX.• As propostas estéticas e políticas inerentes a tais movimentos.• A afirmação da Europa burguesa e a absorção do “outro” através das artes.• As artes e a realidade social: abstração X arte política.• O Dadaísmo e o Surrealismo; as vanguardas russas: arte contra arte.• A Bauhaus: arte e mercado; arte e indústria.• A arquitetura modernista: cidades planejadas e utopia política.• As artes no cenário norte americano:Abstracionismo expressionista e a hegemonia político cultural dos EstadosUnidos.• A crise: a década de 1960 e os movimentos da contra-cultura.• O esgotamento do Modernismo: os movimentos da arte contemporânea.• Arte crítica e política: a arte sai dos museus e das galerias.• A arte é o que você diz que é arte? Uma reflexão crítica sobre as teses da arte contemporânea.MetodologiaAulas práticas, visitas técnicas, aulas teóricas e expositivas conduzidas pelo professor, também com uso do retroprojetor, projetor deeslaides, datashow, vídeo e DVD, exercícios leituras em sala de aula e extra classe , trabalhos desenvolvidos com orientação e atribuiçãode notas pelo professor, assim como prova.30 aulas teóricas
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EmentasAnálise histórico-crítica do processo <strong>de</strong> formação e <strong>de</strong>senvolvimento da arte contemporânea, consi<strong>de</strong>rando sua pluralida<strong>de</strong> emultiplicida<strong>de</strong> e seus condicionais sociais, econômicos, políticos e culturais. Abordagem analítica e crítica da arte contemporânea apartir <strong>de</strong> uma visão não-euclidiana do mundo nos séculos XX/XXI.História da Arte, Estética.Pré-requisitosBibliografia Básica (títulos)Título Autor Edição Local Editora Ano LT 16Arte Mo<strong>de</strong>rnaARGAN, Giulio CarloSão PauloCompanhiadas letras2006 709p.Teorias da Arte Mo<strong>de</strong>rna CHIPP, H.B.São PauloMartinsFontes1996Após o fim da arte – a artecontemporânea e os limites da históriaDANTO, Arthur C.São Paulo EDUSP 2006 292p.História da Arte do séc. –XX: idéias emovimentosAGRA, Lúcio 2ªSão PauloAnhembiMorumbi2004 192p.Bibliografia Complementar (títulos)Título Autor Edição Local Editora AnoContando a arte <strong>de</strong> Di Cavalcanti BRAGA TORRES, Angela São paulo NoovhaAmerica200316 LT - Livro Texto? Sim/Não-Nº <strong>de</strong> páginas
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