Número 9 - Escola Profissional Gustave Eiffel

A PALAVRA AOS ALUNOS 31alunos mantenham uma certa linha no contexto da formação,com ideias claras, concisas e realistas.Com sabedoria e conhecimento, assim são dadas as aulaspelo experiente Paulo Ernesto. A mistura de Físico-Químicacom histórias interessantes, bom humor e grande culturageral são aulas onde mais podemos aprender, não só teóricae tecnicamente a matéria que é dada, mas também aexplicação de determinados fenómenos da natureza quesuscitam a nossa curiosidade.Aulas sofisticadas em que podemos explorar uma segundalíngua e onde a persistência da professora faz com que nosafastemos do insucesso, são leccionadas pela Dr.ª SusanaOliveira que, pela sua atitude nas aulas e nos seus debates,transmite outra apetência para a aprendizagem da segundalíngua.Mas quando se fala numa disciplina problemática, é impossívelnão responder: MATEMÁTICA. Quando pela frente temosuma professora como a Inês Vicente, podemos dizer queMatemática não tem que ser necessariamente sinónimo deProblema. Paciência extrema, dedicação, simpatia e disponibilidadesão os trunfos de uma professora em início decarreira, que tanto tem ajudado aqueles que mostram vontadeem triunfar.Parte IIIMas se existem exemplos de equipa, porquê ser apenasnuma escola? Porque é que estes professores têm a motivaçãoe devoção, quando são raros aqueles que se poderãogabar de assim o ser?Vós, professores, que escolhestes e lutastes por essa profissão,Vós professores que dedicais uma vida à formação dosjovens, Vós professores, que deveis ter princípios, se não ofizerdes por Vós, fazei-o por Nós. Se não o fazem por Nós,façam-no pelo emprego. Se não o fazem por esse emprego,façam-no pela Nação. Somos um país que muito necessitade Vós. Precisamos de pessoas bem formadas e se Vós maldizeisdo Governo, porque não pensais que a sua atitudederiva do que fora leccionado anteriormente a cada umdos seus membros? Não será de louvar tomar uma atitudepositiva e motivadora embora o pouco empenho dos alunos?Não será de louvar o facto de podermos vir a abrir umagarrafa de Champagne para brindar ao sucesso no futuro eestar a Vossa vocação presente neste sucesso? Porquê fazerparte da carruagem de um comboio, se o comboio podenascer dentro de cada um de Vós? A vossa atitude expandir-se-áe generalizar-se-á a toda a Nação. Se isso acontecer,não haverá Governo que Vos possa parar.Parte IVA todos aqueles professores que dedicam uma vida ao insucessoescolar, a todos aqueles professores orgulhosos queestragam a vida de alunos só por estes revelarem melhorescapacidades numa só área, a todos aqueles professores quejulgam um aluno pela cor, inteligência ou etnia, a todos osprofessores desmotivados e desinteressados por um futuromelhor: “BOA SORTE, TUDO DE BOM!”, pois este comboio desucesso que de algures partirá, não contará convosco.Parte VNão será necessário pensar que é impossível mudarem opaís, pois se um elemento motiva um grupo, então umgrupo motivará uma Nação. Por muito “chato” que possamparecer estas palavras, a paciência e a atitude aindamais positiva serão um dos factores-chave para o futurosorridente do nosso país.Se sabemos ser a “Cauda da Europa”, também saberemosser o “Cérebro da Europa”, ou até mesmo do Mundo.Nuno BarbosaAluno da turma 194Curso de Gestão de Equipamentos Informáticos