Número 9 - Escola Profissional Gustave Eiffel

FORMAÇÃO Cursos de Educaçãoe Formação de AdultosPercursos de dupla oportunidadeA par e passo do Sistema Nacional de Reconhecimento, Validaçãoe Certificação de Competências, a antiga AgênciaNacional para a Educação e Formação de Adultos (ANEFA)introduziu também os Cursos de Educação e Formação deAdultos (EFA), ofertas que possibilitam não só uma certificaçãoescolar mas também a aquisição e desenvolvimentode competências profissionais tão necessárias ao desenvolvimentotecnológico e modernização do país. Mais importante,a viragem que hoje estamos a viver em termos doreconhecimento da experiência nos cursos profissionais,deu-se em primeiro lugar nos cursos EFA em que todo equalquer adulto pode ser sujeito a um processo de Reconhecimentoe Validação de Competências inicial, evitandoseensinar aos adultos aquilo que já sabem e adquiriram nodecurso da sua experiência de vida.A recente expansão destes cursos ao Nível Secundário deescolaridade e Nível III de certificação profissional, a cargoda Agência Nacional para a Qualificação, trouxe um novofôlego de oportunidade para os adultos, permitindo não sóque a sua experiência fosse valorizada mas também complementadacom um percurso de aprendizagem contextualizada.Estes cursos decorrem das mudanças conceptuaisque impregnaram todo o sistema educativo português revelandouma tendência clara de valorização de um paradigmade educação e formação de adultos moderno e europeu,possibilitando que todos os adultos beneficiem de oportunidadesidênticas para a adaptação às exigências dasmudanças sociais, económicas e tecnológicas (MemorandoALV). Esta nova forma de ver a aprendizagem e os formandostransforma também a forma de ver os professores/formadores:deixam de ensinar o mesmo a todos, passandopara um papel de companheiro do sujeito envolvido numpercurso individualizado.Tendo como principais destinatários adultos maiores de18 anos, que pretendam obter uma certificação escolar eprofissional, os Cursos EFA foram construídos tendo porbase uma lógica de abertura e flexibilidade, permitindoa adaptação dos percursos de qualificação aos perfis dosadultos. Num Curso EFA são privilegiadas “Actividades Integradoras”,isto é, actividades que agreguem competênciase saberes de várias áreas, concretizando a resolução deproblemas de complexidade crescente, implicando os formandosno processo reflexivo de integração das aprendizagens.A existência de um mediador favorece a inclusãopessoal, profissional e social dos formandos, sendo umafigura que os acompanha ao longo do percurso formativo,ajudando a integração das aprendizagens no percursovivencial dos adultos, facilitando a construção desentido em torno das novas aprendizagens e dos projectosde vida.Os cursos EFA são organizados em torno da Formaçãode Base, construída a partir dos Referenciais de Competências-Chavede Nível Básico ou Secundário, consoanteo nível de certificação do curso, e da Formação Tecnológicaque contempla não só unidades de formação constantesdo Catálogo Nacional de Qualificações, como aexposição dos formandos às práticas das saídas profissionaisem causa através da Formação em Contexto Real deTrabalho.A flexibilidade destas tipologias de formação reflecte-seainda na duração dos cursos, uma vez que é variável consoanteo perfil de entrada dos formandos, o nível de certificaçãopretendida, e a saída profissional.Num Curso EFA são privilegiadas“Actividades Integradoras”, istoé, actividades que agreguemcompetências e saberes de váriasáreas, concretizando a resoluçãode problemas de complexidadecrescente, implicando os formandosno processo reflexivo de integraçãodas aprendizagens.