Elenco Modular do Curso - Escola Profissional Gustave Eiffel

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Curso de Técnico de Electrónica Industrial e AutomaçãoEA / 2.16. Fontes de corrente e de tensão com transístores.7. Circuito com montagem seguidor de emissor e Darlington.8. Dimensionamento e adaptação de impedâncias.9. Amplificador em montagem simétrica ("push-pull").10. Introdução à retroalimentação.ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES Explicação teórica de conceitos. Resolução de exercícios em conjunto com o grupo Turma. Resolução de fichas de exercícios teórico/práticas. Elaboração de relatórios. Trabalho em equipa/grupo. Análise de documentação específica relativa a diversos transístores. Implementação de trabalhos práticos.RECURSOS Laboratório de electrónica. Resistências e condensadores com diversos valores. Multímetro e Osciloscópio de 20 MHz. Conjunto de ferramentas para electrónica. Caixas de montagem com fontes de alimentação. Manuais de transístores e díodos. Programas de simulação de circuitos. Computadores Pentium. Meios audiovisuais.BIBLIOGRAFIA SMITH, Sedra, Microelectronic Circuits, Oxford University Press. Sebenta ISEL em formato HTML. FLOYD Thomas, Electronic Devices, S. L., Maxwell Macmillan International, 1990. Teoria e Circuitos Semicondutores, EXÉRCITO DOS U.S.A., S. L., Globo, 1983. PINTO, António M. A. Couto, Electrónica Geral, Edições E. P. Gustave Eiffel. GROB, Bernard, Basic Electronics, McGRAW-HILL KOGAHUSHA, LTD.162
Curso de Técnico de Electrónica Industrial e AutomaçãoELECTRÓNICA ANALÓGICA EA / 2.2AMPLIFICADORES OPERACIONAIS40 hPRÉ-REQUISITOS Critérios de desempenho dos módulos de Electrostática e Fundamentos sobre Circuitos Eléctricos, deElectroquímica, de Díodos e Transístores - Regime Estático e de Díodos e Transístores - RegimeDinâmico.OBJECTIVOS Explicar o princípio de funcionamento dum par diferencial. Explicar o princípio de funcionamento dum AMPOP. Definir e identificar em manuais as principais características de uma AMPOP: tensão de modo diferencial,tensão de modo comum dum AMPOP, ganho em malha aberta, ganho em malha fechada, CMRR - razãode rejeição de modo comum, etc. Explicar a influência da realimentação negativa em amplificadores e discutir a sua influência em termos deganho de tensão e potência, e em termos de impedância de entrada e impedância de saída. Reconhecer e analisar os seguintes circuitos com AMPOPs: amplificador inversor, amplificador nãoinversor, buffer ou seguidor de tensão, somador, subtractor, comparador, comparador de janela (SchmittTrigger), integrador, diferenciador, amplificadores logarítmico e anti-logarítmico. Detectar avarias em equipamentos com AMPOPs que empreguem os circuitos acima mencionados. Projectar e implementar circuitos com AMPOPs, dentro das aplicações e circuitos acima definidos.CRITÉRIOS DE DESEMPENHO Sabe estabelecer e entender as principais diferenças entre os vários tipos de AMPOPs disponíveis nomercado, bem como as suas características principais. Sabe calcular, montar e testar circuitos implementados com amplificadores operacionais. É capaz de detectar avarias em circuitos utilizando AMPOPs. Compreende as principais medidas utilizadas nos sistemas de amplificação.CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS1. Par Diferencial. Suas características. Ganho e Impedância de entrada em modo comum e em mododiferencial.2. Amplificador Operacional (AMPOP) ideal.3. Operação modo diferencial e modo comum.4. AMPOPs práticos (Exemplo com 741 e com TLxxx) - Noção das principais limitações de um AMPOPreal: Impedâncias, Ganho, Slew-Rate, Produto Ganho, Largura de Banda.5. Polarização de Amplificadores Operacionais. AMPOP ideal versus AMPOP real.6. Análise de circuitos com AMPOPs: amplificador inversor, amplificador não inversor, buffer ou seguidorde tensão, somador, subtractor, comparador, comparador de janela (Schmitt-Trigger), integrador,diferenciador, amplificadores logarítmico e anti-logarítmico.7. Traçado das características do AMPOP, amplificador inversor e não inversor, somador e subtractor,integrador e diferenciador.163
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