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Rosimary de Moura RodriguesLíngua PortuguesaEducação Integral e IntegradaLer, escrever e crescerColégio Estadual Cora CoralinaCidade de GoiásGoiás“Não é possível falar em sociedade igualitáriaenquanto os estudantes não superaremo desafio de ler e escrever demaneira eficaz. Se esse aprendizado forprazeroso, melhor ainda.”Professora Rosimaryo projetoA poetisa e contista Cora Coralina (1889-1985), ícone da cidadede Goiás, foi uma grande inspiração para a professora Rosimarye seus 24 alunos do 5º ano. A fim de ajudá-los a superar dificuldadesde letramento, ela teve a ideia de ensinar o grupo a interpretar,compreender e argumentar a partir de experiênciaspráticas, como uma visita ao Museu Casa de Cora Coralina em2013. Deu tão certo que, no ano seguinte, outros 54 estudantesparticiparam das ações nas oficinas de Apoio ao Letramento, nohorário da jornada ampliada.O estímulo à leitura e à escrita se dá de forma lúdica, a começarpelo preparo do ambiente, com tapetes, almofadas e baúscom livros, revistas e jornais. Muitas vezes os materiais foramlevados para casa e compartilhados com a família. Além de ouvintes,os alunos tornaram-se contadores de histórias.Ainda aliando teoria e prática, a professora incentivou a produçãode notícias sobre o cotidiano escolar e a troca de bilhetinhoscom os alunos. Isso estreitou a relação entre educador eeducandos e motivou a turma a melhorar o comportamento parareceber elogios por escrito. Entre as conquistas do projeto, destacam-seo crescimento do Ideb (Índice de Desenvolvimento daEducação Básica) da escola e a premiação de alunos em concursosde redação, como Goiás na Ponta do Lápis, da Secretaria deEducação do Estado. Mas o principal ganho foi a autoestima, quemelhorou com as novas habilidades de leitura e escrita.43
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