ACCs - Memorial - Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINACENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃODEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRASORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE MEMORIALDE ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAISMEMORIAL 1REGISTRO DE ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS(ACCs)IntroduçãoMary Elizabeth Cerutti Rizzatti 2O novo currículo do Curso de Letras Estrangeiras tem como uma de suasinovações a inclusão de Atividades Acadêmico-científico-culturais – ACCs – nocômputo da carga horária obrigatória. Cabe ao graduando realizar, ao longo do Curso,atividades dessa natureza, totalizando o mínimo de 240h/a (200 horas) para os alunos deLicenciatura e Bacharelado, divididas em disciplinas de 60h/a cada uma. Importaressaltar que cabe ao Coordenador de Área observar os certificados no que concerne àshoras especificadas, fazendo a conversão de “hora” (60 minutos) para “hora/aula” (50minutos).Tal cômputo de horas não limita o aluno a circunscrever a participação em taisatividades a esse total. Ao contrário, sugere-se que se valha, o mais intensamentepossível, das oportunidades oferecidas pela Universidade para enriquecer seu processode formação independentemente do fato de não haver possibilidade de cômputoadicional.1 Este documento foi elaborado pela Professora Mary Elizabeth Cerutti Rizzatti – DLLV/CCE/UFSC egentilmente cedido ao LLE, que fez algumas alterações relativas às especificidades do Curso de LetrasEstrangeiras, tais como códigos, nomes de disciplinas, atividades que podem ser validadas, assim como acarga horária dessas atividades etc.2 Membro da Comissão de ACCs – DLLV/CCE/UFSC. Este texto contou com apreciação da Profa. Dra.Zilma Gesser Nunes, Chefe do DLLV e da Profa. Dra. Roberta Pires de Oliveira, Coordenadora deEnsino de Língua do Curso de Letras – Português e Literaturas de Língua Portuguesa, bem como dosprofessores José Ernesto de Vargas e Stélio Furlan, membros da Comissão de ACCs do DLLV e deValdete da Cunha, Secretária do Departamento em questão.

2As Atividades Acadêmico-científico-culturais organizam-se em três frentes:atividades de pesquisa, atividades de extensão e atividades pedagógicascorrespondendo às disciplinas codificadas no quadro a seguir. Assim, compete aoacadêmico participar de eventos que possam ser computados em uma dessas trêscategorias.De posse de certificação por meio de documento expedido pelos organizadores,em que precisa constar o número de horas da atividade, o acadêmico deve reunir taiscomprovações de modo a totalizar sessenta horas para a constituição de uma disciplina,conforme o quadro a seguir. É necessário ressalvar que o aluno pode optar por realizarmais de uma disciplina de ensino ou de pesquisa ou de extensão. No entanto, éimprescindível que o estudante quantifique as horas em todas as três categorias.Código Disciplina Horas-aula Pré-requisitoLLE 7901 Ensino em Letras Estrangeiras I 60 -LLE 7902 Ensino de Letras Estrangeiras II 60 -LLE 7903 Pesquisa em Letras Estrangeiras I 60 -LLE 7904 Pesquisa em Letras Estrangeiras II 60 -LLE 7905 Extensão em Letras Estrangeiras I 60 -LLE 7906 Extensão em Letras Estrangeiras II 60 -Tendo reunido o equivalente a 60 horas em cada uma das atividades, cabe aograduando produzir um Memorial Descritivo de ACCs e encaminhar ao Coordenadorde Área para que este avalie e valide as atividades descritas e comprovadas. Esseprocesso não pode ser deixado para o final da graduação sob pena de não ser finalizadoem tempo hábil e inviabilizar a conclusão do Curso. Desta forma, recomenda-se que odesenvolvimento dos memoriais aconteça ao longo de seu curso, devendo completar aentrega dos quatro memoriais até o semestre anterior à sua formatura, a sétima fase doCurso. O aluno de Licenciatura e de Bacharelado deve apresentar, pelo menos, quatroMemoriais, ressaltando a necessidade de que, para cada disciplina (ensino, pesquisa eextensão), seja apresentado um memorial. O estudante poderá, nesse caso, escolher emqual categoria participará para o desenvolvimento do quarto memorial. A seguir,registram-se orientações acerca do que seja tal Memorial, explicitando-se detalhes decomo produzi-lo.1 Memorial – conceito

3Segundo Oliveira (2005, p. 121), memorial “[...] é um documento escritorelativo à lembrança, à vivência de alguém; memórias. Deve conter um breve relatosobre a história de vida pessoal, profissional e cultural do memorialista; por isso mesmoé escrito com o uso da primeira pessoa.”No caso específico do Memorial de ACCs, é possível afirmar, ainda com basenesse autor, que se trata de “[...] um registro de idéias novas surgidas, reflexões sobreconhecimentos adquiridos e resultados de estudos e trabalhos realizados pelomemorialista.” (p. 121)2 Memorial - configuração formal e conceitualFeita a descrição sucinta da conceituação desse gênero textual e a partir daconsideração de qual seja sua finalidade neste Curso, seguem-se orientações sobre aconfiguração do Memorial de ACCs. Tal Memorial não terá, como é característica dessegênero textual, apenas configuração dissertativa – o desenvolvimento será feito emformulário específico, conforme orientações que serão registradas à frente.É necessário, preliminarmente, considerar que, neste tipo de texto, há umconjunto de informações que se revelam cruciais para a análise do Coordenador de Áreae a validação ou não das atividades apresentadas. Esses dados, que devem constar nodocumento expedido pelo promotor do evento, são fundamentalmente os seguintes:nome da atividade, número de horas correspondentes a ela, órgão promotor e datade realização, cada um dos itens compondo um campo no formulário que constitui odesenvolvimento do Memorial.Além desses itens, há a descrição da atividade, campo no qual se espera que oacadêmico textualize em que consistiu a atividade, sob que aspectos ela converge com oseu curso de graduação e de que forma contribuiu para sua formação em nível superior.Nessa descrição, precisam ser observados os fatores de textualidade que caracterizam ouso proficiente da escrita.Constitui, ainda, item informacional do desenvolvimento a apreciação críticado graduando acerca da atividade descrita, o que deve ser feito à luz dos objetivos quenortearam o evento e com base no conhecimento prévio e nas expectativas de formaçãodo aluno participante.

4Sob o ponto de vista formal, sugerimos que a construção do texto observe:a) lógica na ordenação das atividades: organização pela cronologia ou peloâmbito de realização (eventos nacionais antes de eventos locais, porexemplo) ou por outro critério relevante. Deve ficar evidente para osanalistas que há tal critério relevante no relato das atividades realizadas e queesse critério é respeitado do início ao final do documento;b) clareza na veiculação dos dados: informação clara acerca do nome doevento, do número de horas, do órgão promotor e da data, assim como deoutros itens relevantes em cada uma das atividades registradas. Esses dadosdevem encontrar correspondência exata nos comprovantes emitidos pelosórgãos promotores, comprovantes que deverão ser anexados ao final doMemorial;c) concisão no conteúdo: a descrição da atividade, além de informar os dadosmencionados na alínea “b”, deve registrar uma pequena síntese do evento,incluindo apreciação pessoal do acadêmico de modo a explicitar em que aparticipação no evento contribuiu para sua formação profissional. Isso deveser feito de modo conciso, sem se estender em particularidades irrelevantes.Precisa ficar claro ao analista em que consistiu o evento e como tal eventocontribui para o processo de formação acadêmica;d) objetividade na redação: o Memorial, neste caso, é um texto técnico e,para a presente finalidade, seu desenvolvimento configura-se comoformulário; logo, a redação, nos campos da descrição da atividade e daapreciação crítica, deve ser objetiva, sempre que possível primando pelaordem canônica das estruturas frasais (sujeito, verbo, complemento).como:No que se refere ao conteúdo, é importante que sejam observadas característicasa) suficiência de dados: ainda que se tenha registrado anteriormente aimportância da concisão, essa característica formal não invalida a suficiênciade dados. Ao contrário, converge para ela. Veicular dados suficientessignifica, para as finalidades desse Memorial, registrar as informações queidentifiquem e comprovem o evento (às quais já se aludiu em itens

5anteriores) e a síntese do conteúdo passível de apropriação naquelaatividade. Há um campo específico para apreciação pessoal crítica sobre oevento, emitida à luz da área e dos objetivos de formação profissional dograduando. Nesse campo, é possível registrar sugestões para outros eventosafins;b) fidedignidade dos dados: as informações registradas no Memorial devemser fidedignas, ou seja, verdadeiras sob o ponto de vista da realização efetivada atividade e do registro do conteúdo e da identificação – os comprovantesanexos devem ratificar essa fidedignidade;c) relevância: as atividades realizadas pelo acadêmico, para serem validadaspelo Coordenador de Área, precisam ter como característica algum tipo deconvergência com a área de formação. Quando a convergência não forexplícita, compete ao memorialista esclarecer em que aspectos o eventorelatado é relevante para o Curso, justificando as razões de inseri-lo noMemorial.3 Memorial - roteiro sugerido para organizaçãoO Memorial de ACCs configura-se como um texto cujo desenvolvimento é umformulário, no qual os campos descrição da atividade e apreciação crítica devem serescritos em primeira pessoa do singular. Para a produção do texto, sugere-seorganização que observe os segmentos a seguir:a) capa e sumário: organizados segundo as normas da ABNT;b) introdução: identificação do acadêmico e habilitação que cursa (licenciaturaou bacharelado) e anúncio das finalidades do Memorial, do período ao qualele se refere, da(s) disciplina(s) na(nas) qual (quais) se inserem as atividadesrelatadas;c) desenvolvimento: formulário propriamente dito, com os seguintes campos aserem preenchidos: nome da atividade; número de horas; órgão promotor;

6data de realização; descrição da atividade; e apreciação crítica – formulárioanexo a esta orientação;d) conclusão: considerações finais acerca da etapa finalizada e avaliação pessoaldo processo empreendido;e) anexos: comprovantes das atividades realizadas, organizados segundo ocritério de ordenação usado no texto (cronologia, âmbito de realização,relevância etc.)4 Memorial – atividades que podem ser validadas.Nos quadros a seguir, estão ilustradas atividades passíveis de validação comcarga horária máxima prevista. Trata-se de um conjunto de possibilidades que pode serexpandido, ficando a cargo da Comissão de ACCs do DLLE avaliar a apropriação ounão das propostas dos alunos submetidas à apreciação.ENSINO EM LETRASNº Atividade Período máximo Carga horáriamáxima1 Monitoria com bolsa institucional em 120 h/a 60 h/a por semestredisciplina do Curso de LetrasEstrangeiras (12 horas semanais)2 Monitoria voluntária em disciplina do 180 h/a 90 h/a por semestreCurso de Letras Estrangeiras (12 horassemanais)3 Docência em Cursos Livres de Língua 120 h/a 60 h/a por semestreEstrangeira4 Docência de Língua Estrangeira em 120 h/a 60 h/a por semestreescola regular5 Curso/minicurso/oficina de estudosministrado em assunto correlato aocurso60 h/a Carga horáriaministrada6 Tutoria em EaD 120 h/a 60 h/a por semestre7 Estágio docente de curta duração emdisciplina do Curso de LetrasEstrangeiras (2 meses).30 h/a Carga horáriaministrada8 Docência voluntária em cursos delíngua estrangeira oferecidos porórgãos sem fins lucrativos (NETI;PET, etc)180h/a90h/a

7PESQUISA EM LETRASNº Atividade Período máximo Carga horáriamáxima1 Iniciação Científica (bolsainstitucional)120 h/a 60 h/a porsemestre2 Iniciação Científica (atuaçãovoluntária)180 h/a 90 h/a porsemestre3 Participação em eventos comapresentação de trabalhos(comunicação individual ouapresentação de painéis).15 h/a porparticipação4 Publicação de resumos - 15 h/a por resumo5 Participação em publicação detrabalhos completos emrevistas/periódicos/anais.- 30 h/a porpublicação6 Participação (voluntária ou com bolsa)em núcleos de pesquisa (PETinclusive)7 Participação como voluntário empesquisa (atuação comosujeito/participante de pesquisacientífica)60 h/a 30h/a por semestre60 h/a 30h/a por semestreEXTENSÃO EM LETRASNº Atividade Período máximo Carga horáriamáxima1 Monitoria em atividades de extensãode curta duração45h/a Carga horária naatividade2 Participação em organização deeventos60h/a Carga horária naatividade3 Participação como ouvinte em eventos(seminários, congressos, palestras,60h/a Carga horária naatividadedefesas de trabalho acadêmico etc.)4 Estágio extracurricular/não obrigatório 120h/a 15 h/a por mêsde curta duração em empresas, sob aresponsabilidade e a coordenação dauniversidade (de um a quatro meses)5 Representação estudantil (centro60h/a 15 h/a por semestreacadêmico, diretório estudantil,conselhos etc.)6 Participação em campanhas, eventos 30h/a 10 h/a por atividadena comunidade (coleta de livros,montagem de biblioteca, feira delivros etc.)7 Participação em atividades artístico- 30h/a 10 h/a por atividade

8culturais (mostras, vídeos, saraus,performances, contação de histórias,varais literários etc.)8 Participação em Cursos de formaçãocomplementar (cursos livres de línguaestrangeira, informática, produçãotextual etc)9 Bolsistas (LLE e demais bolsas daUFSC)120h/aCarga horária naatividade120 h/a 60 h/a por semestre10 Viagens de estudos 30 horas 10 h/a por viagemCaberá à Coordenação de Área analisar as atividades submetidas à validação,categorizando-as à luz desses enquadramentos ou de outros que possam vir a serdelineados.5 Memorial – prazos para apresentação à Comissão de ACCs do DLLEA Comissão responsável pela avaliação das Atividades Acadêmico-científicoculturaisrecomenda aos alunos que, tão logo tenham reunido participações suficientespara a composição de uma disciplina, submetam seu Memorial à Comissão para análisedessas mesmas atividades. O período apropriado para tal submissão é o último mêsletivo de cada semestre cursado. Os Memoriais deverão ser entregues à Coordenação deÁrea, para o que será firmado protocolo específico.Considerações finaisO Memorial deve conter informações suficientes para dar conta do relato dasatividades realizadas, as quais precisam ter como critério de escolha a relevância emrelação ao processo de formação profissional. Trata-se de uma atividade obrigatória quedeve observar parâmetros de textualização, normas da ABNT e variedade padrão dalíngua.Bibliografia baseOLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto acadêmico. Petrópolis/RJ: Vozes, 2005.OLIVEIRA, Roberta Pires; ALMEIDA, Tereza Virginia de. Guia do aluno – LetrasPortuguês – DLLV – CCE – UFSC. Florianópolis: mimeo., 2007.

SANTOS, Mauro Bittencourt. Contrato de cooperação e implicaturas. In: MEURER,José Luiz; MOTTA-ROTH, Désirée (Org.) Parâmetros de textualização.Florianópolis: Editora da UFSC, 1997.9

2 DESENVOLVIMENTOANEXO ÚNICO – FORMULÁRIO QUE CONSTITUI O DESENVOLVIMENTO DO MEMORIAL.Nº deordem01Nome da atividadeNúmerodehorasÓrgãopromotorData Descrição da atividade Comentários020304050607080910