Recursos Humanos na Atenção Básica, Estratégias de Qualificação ...
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PARtE 2 – Pólos de Educação Permanente no Estado de São Paulo ................97 IntRODuçãO ......................................................................................................99 CAPÍtuLO I Pólos de Educação Permanente do Estado de São Paulo: da estruturação à avaliação dos gestores envolvidos .......................................................................................105 1. Pólos de Educação Permanente do Estado de São Paulo: Constituição, Estrutura e “Modus Operandi” ....................................................105 2. Relação IES x Serviços de Saúde: Papéis e Impactos .......................................120 3. Educação Permanente: Compreensão de Conceitos e a Transição entre os Modelos ....................................................................................126 4. Percepção e Visão dos Gestores: Secretários Municipais de Saúde, COSEMS e Secretaria de Estado da Saúde ..........................................................130 Bibliografia ............................................................................................153 CAPÍtuLO II O Pólo de Educação Permanente em Saúde da Grande São Paulo: do Pioneirismo a uma Experiência de Sucesso ......................................................155 1. Introdução .................................................................................................155 2. Caracterização do Pólo da GSP .....................................................................157 3. Impactos da Política de Educação Permanente ................................................170 AnExOS ..............................................................................................................175 A. Coordenadores dos Pólos .............................................................................175 B. Relação de Entrevistados .............................................................................176 C. Documentos Consultados .............................................................................176 D. Relação dos Projetos Encaminhados pelos Pólos ao Ministério da Saúde .............177 E. Atividades Encaminhadas e Executadas pelo Pólo da GSP – 2004 a 2006 ............182 EquIPE téCnICA - Pesquisa Avaliação do Programa de Expansão e Consolidação da Saúde da Família - PROESF............................................195 EquIPE téCnICA - Pesquisa Programa de Avaliação e Acompanhamento da Política de Educação Permanente em Saúde ...........................................203
Lista de tabelas Tabela 1 ...........................................................................................................50 Tabela 2 – Pólos do Estado de SP – Regionais de Saúde, total de municípios e população ................................................................................107 Tabela 3 – Pólos do Estado de SP – Regionais de Saúde e população total .................113 Tabela 4 – Instâncias de Organização nos Pólos de Educação Permanente em Saúde do Estado de São Paulo ...............................................118 Tabela 5 – Pólos do Estado de SP – projetos encaminhados ao MS e trabalhadores beneficiados ...........................................................................118 Tabela 6 – Pólos do Estado de SP – recursos alocados pelo MS .....................................119 Tabela 7 – Pólos do Estado de São Paulo – coordenação, participação de instituições privadas e da esfera central do nível estadual e impacto nas instituições de ensino ...............121 Tabela 8 – Pólos do Estado de São Paulo – aplicabilidade das abordagens de educação continuada e educação permanente .................................................129 Tabela 9 – Pólos do Estado de São Paulo – Aspectos positivos e fragilidades dos Pólos-PSF ............................................................129 Tabela 10 – Pólos do Estado de São Paulo – Aspectos positivos e dificuldades de operacionalização da Portaria 198/04 .......................................130 Tabela 11 – Secretários Municipais com mais de 100 mil habitantes – aspectos demográficos e profissionais dos Secretários Municipais de Saúde ......................131 Tabela 12 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – aspectos demográficos e profissionais dos Secretários Municipais de Saúde por Pólo de Educação Permanente ...............132 Tabela 13 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – metas de capacitação de RH na área de Atenção Básica e PSF ........................................133 Tabela 14 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – Existência de metas de capacitação de RH para a área de Atenção Básica e PSF no Plano Municipal de Saúde atual e mudanças no novo plano ...........................135 Tabela 15 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – Prioridades definidas para a política de capacitação por parte da atual gestão, segundo o Pólo (em %) ..........136 Tabela 16 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – Prioridades especificadas de capacitação pela atual gestão municipal por prioridade, segundo os Pólos ...........137 Tabela 17 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – Formas com que os profissionais da Atenção Básica e do PSF têm sido capacitados ..........................138 Tabela 18 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – Onde são realizadas as capacitações dos profissionais da Atenção Básica e do PSF .............139 Tabela 19 – Municípios com mais de 100 mil habitantes – Avaliação da suficiência e adequação das políticas de capacitação para os profissionais da Atenção Básica nos últimos anos, segundo o profissional .............................................................142 Tabela 20 – Municípios com mais de 100 habitantes – Avaliação da suficiência e adequação das políticas de capacitação para os profissionais do PSF nos últimos anos, segundo o profissional .........................................................................142
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PARtE 2 – Pólos <strong>de</strong> Educação Permanente no Estado <strong>de</strong> São Paulo ................97<br />
IntRODuçãO ......................................................................................................99<br />
CAPÍtuLO I<br />
Pólos <strong>de</strong> Educação Permanente do Estado <strong>de</strong> São Paulo: da estruturação à avaliação<br />
dos gestores envolvidos .......................................................................................105<br />
1. Pólos <strong>de</strong> Educação Permanente do Estado <strong>de</strong> São Paulo:<br />
Constituição, Estrutura e “Modus Operandi” ....................................................105<br />
2. Relação IES x Serviços <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>: Papéis e Impactos .......................................120<br />
3. Educação Permanente: Compreensão <strong>de</strong> Conceitos e a<br />
Transição entre os Mo<strong>de</strong>los ....................................................................................126<br />
4. Percepção e Visão dos Gestores: Secretários Municipais <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>,<br />
COSEMS e Secretaria <strong>de</strong> Estado da Saú<strong>de</strong> ..........................................................130<br />
Bibliografia ............................................................................................153<br />
CAPÍtuLO II<br />
O Pólo <strong>de</strong> Educação Permanente em Saú<strong>de</strong> da Gran<strong>de</strong> São Paulo:<br />
do Pioneirismo a uma Experiência <strong>de</strong> Sucesso ......................................................155<br />
1. Introdução .................................................................................................155<br />
2. Caracterização do Pólo da GSP .....................................................................157<br />
3. Impactos da Política <strong>de</strong> Educação Permanente ................................................170<br />
AnExOS ..............................................................................................................175<br />
A. Coor<strong>de</strong><strong>na</strong>dores dos Pólos .............................................................................175<br />
B. Relação <strong>de</strong> Entrevistados .............................................................................176<br />
C. Documentos Consultados .............................................................................176<br />
D. Relação dos Projetos Encaminhados pelos Pólos ao Ministério da Saú<strong>de</strong> .............177<br />
E. Ativida<strong>de</strong>s Encaminhadas e Executadas pelo Pólo da GSP – 2004 a 2006 ............182<br />
EquIPE téCnICA - Pesquisa Avaliação do Programa <strong>de</strong> Expansão e<br />
Consolidação da Saú<strong>de</strong> da Família - PROESF............................................195<br />
EquIPE téCnICA - Pesquisa Programa <strong>de</strong> Avaliação e Acompanhamento<br />
da Política <strong>de</strong> Educação Permanente em Saú<strong>de</strong> ...........................................203