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Preceptoria nos Cursos <strong>de</strong> Graduação na Área da Saú<strong>de</strong><br />
da Região Sul Fluminense - Rio <strong>de</strong> Janeiro<br />
O<strong>de</strong>te Alves Palmeira 1 e Ilda Cecília Moreira da Silva 2 ,<br />
Enfermeira; Especialista em Enfermagem Pré e Intra-hospitalar; Mestranda em Ensino em Ciências da Saú<strong>de</strong> e<br />
do Meio Ambiente, <strong>UniFOA</strong> – Centro Universitário <strong>de</strong> Volta Redonda, Volta Redonda, RJ<br />
Enfermeira, Doutora em Enfermagem, Profª do Mestrado Profissional em Ensino <strong>de</strong> Ciências da Saú<strong>de</strong> e do<br />
Meio Ambiente do <strong>UniFOA</strong> – Centro Universitário <strong>de</strong> Volta Redonda, Volta Redonda, RJ.<br />
Trata do entendimento <strong>de</strong> preceptores sobre a prática da preceptoria, tem como objetivos: reflexão dos<br />
preceptores em relação a sua prática; propor melhorias no relacionamento entre acadêmicos e preceptores; contribuir<br />
com a qualificação pedagógica dos preceptores. Foram realizadas pesquisas com 25 preceptores da Região<br />
Sul Fluminense. Confirma-se que o preceptor é responsável pela formação da prática clínica do graduando, que<br />
as competências necessárias para ser um preceptor envolve <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o relacionamento entre preceptor e aluno, metodologias<br />
e ferramentas que são utilizadas neste processo <strong>de</strong> ensino e também capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> integrar os conceitos<br />
e valores da instituição <strong>de</strong> ensino.<br />
Palavras-Chave: preceptoria, preceptor e educação em saú<strong>de</strong>.<br />
<strong>Anais</strong> <strong>de</strong> <strong>Resumos</strong> - III Simpósio em Ensino em Ciências da Saú<strong>de</strong> e do Meio Ambiente - Agosto / 2013 43
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