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Tese de Doutorado Hirose, G. L., 2009
A diferença encontrada entre o número de estágios em ambiente natural e sob
condições laboratoriais nos permite levantar algumas hipóteses:
1- O efeito laboratorial poderia ser responsável pelo aumento do número de
estágios larvais (5 e 6), os quais seriam inexistentes em condições
ambientais naturais?
2- O número de estágios larvais encontrados durante o período de estudo,
poderia ser um reflexo de uma deficiência amostral relacionada à escala
espacial utilizada, ou a um comportamento ontogenético diferenciado
para o estágio final (zoea 5 e 6)?
Em síntese, ambas as hipóteses sugeridas são plausíveis de serem verdadeiras,
porém é necessário levar-se em consideração também, que:
Em alguns casos a variação no número de estágios larvais encontrados, possa ser o
resultado do efeito laboratorial sobre o desenvolvimento larval, uma vez que, em muitos
estudos as fases larvais adicionais nunca são encontradas no ambiente natural (plâncton)
(Boyd& Johnson, 1963).
Por outro lado durante o período de estudo poucas larvas em estágio final (zoea 4
e megalopa) foram encontradas para M. nodifrons e tal informação associada aos
resultados encontrados para a distribuição espacial ontogenética poderia apontar para
uma deficiência amostral, uma vez que, os estágios de desenvolvimento mais avançados
(zoea 5 e 6) poderiam estar localizados em outras profundidades, não sendo desta
maneira amostrados dentro da escala espacial utilizada.
De acordo com Queiroga & Blanton (2005), mudanças no comportamento larval
durante o desenvolvimento têm sido claramente reportadas em estudos laboratoriais
podendo, ser responsável por uma dissimilaridade em relação à profundidade ou à
distribuição horizontal entre os diferentes estágios larvais em ambiente natural.
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