A diversidade sexual na escola: produção de subjetividade e ...

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pais, era xingado pela instituição, xingado pelos professores, o menino criativo, criativo!
Mas ele fazia muito alarde, ele fazia muito, vivia desataviado, ele fazia as coisas meio
sem querer, empurrava a classe, quando via batia no outro. Claro que existia todo um
ranço por trás. Segurei as pontas para ele continuar aqui, até que um dia...” (Nádia-
Orientadora educacional)
Nesta escola percebi um questionamento das intervenções da secretaria e um
posicionamento quanto à abordagem dada a temas da sexualidade. O trabalho que
vem sendo proposto pela SEC, nos moldes do SPE não foi aceito na escola e suas
justificativas contestadas:
Até a própria questão da gravidez na adolescência aqui na escola ainda é muito, é uma
coisa muito rara, é rara, este ano tivemos menina que teve bebê, 14 anos, 15, antes
dela...talvez uma, sei lá... de 14 anos, esta outra menina nem freqüenta a escola, esta
não voltou ainda, mas é uma postura diferente, ela veio trouxe o filho na escola,
assumiu isso na frente das colegas, são situações assim que... e aqui elas também não
são tanto..não aparece tanto quanto em outros lugares. É interessante porque em
outros lugares, não sei se foi com a Somos ou um outro grupo que perguntou para nós
se tem adolescentes grávidas, é raro, é bem raro, o nosso público é adolescentes e...
bem simples. Tem alunos que estudaram juntos, três quatro anos atrás, que eram
namoradinhos, e até ano passado, esse ano até eu não vi, eles continuaram vindo, de
repente eles vinham aqui passear trazer o bebê, muito legal assim...Os três juntos ali,
os três se criando juntos, muito incrível, vem passear ver os colegas, ver os
professores, trazer o bebê, uma criança bem tratada, uma criança coisa mais amada,
eles bem jovenzinhos, também é outra situação, que a idéia que vão deixar a criança
abandonada, que a criança fica abandonada, não é o caso daqueles, não tá todo
mundo junto, o casalzinho, claro, com o apoio da família, tem situações que a gente
aqui vive muito pouco, isto aparece muito pouco por aqui.(Janice- supervisora
pedagógica)
O GGM realizou, em 2007, um levantamento do “trabalho feito sobre
sexualidade” em toda a rede estadual de Porto Alegre, através de um formulário
enviado às escolas através do malote da secretaria. O grupo verificou que na grande
maioria das escolas se trabalhava esse tema: principalmente por professoras de
Ciências e orientadoras educacionais. Claro que este levantamento privilegiava o
tratamento da prevenção às DSTs/aids e controle da gravidez na adolescência,
justificativa central do projeto SPE. A escola estadual não se deu o trabalho de
responder este formulário, nesta pesquisa esta escola consta como não tendo trabalho
sistemático desenvolvido “sobre sexualidade”. A equipe diretiva tem clareza no sentido
que se está falando de dois tipos de trabalho: diferentes enfoques e diferentes
propostas éticas.