A diversidade sexual na escola: produção de subjetividade e ...

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6 Escola Estadual
A aproximação com a escola estadual aconteceu durante a formação para
professores/as da ong Somos. Acompanhei um módulo de três dias em agosto de
2007, o qual reuniu as três turmas que até então trabalhavam em pequenos grupos. Era
a segunda edição realizada em parceria com a SEC. No primeiro curso a Secretaria
selecionou gestores de escolas para participarem da capacitação, neste segundo, a
ong optou por fazer a divulgação nas escolas através da SEC, mas aberta aos/às
interessados/as. Esta mudança se deu pelo fato de perceberem que havia um critério
de escolhas das escolas que não contemplava o interesse que poderia haver na
implantação de intervenções, por exemplo, as escolas escolhidas pela Secretaria foram
aquelas não haviam participado da última greve. Neste curso me chamou a atenção o
cartaz de divulgação: um desenho de um menino, com sapatos femininos, grandes
demais para seus pés, se olhando num espelho colocando um vestido a sua frente, e o
título do projeto: Construindo Identidades, Desconstruindo Preconceitos.
Neste módulo participaram em torno de 20 educadoras/es e percebi que as
professoras da escola estadual eram bastante participativas e noto que uma delas é
travesti. A orientadora educacional Nádia parece ter um papel de liderança, ser
referência para o restante do grupo. Quando me apresento e coloco que estou fazendo
uma pesquisa abordando a diversidade sexual na escola e gostaria de conversar com
ela e as colegas sobre o trabalho que elas estão desenvolvendo. Ela diz: “Não estamos
fazendo nada! É muito pouco!”. Mas que elas estão tentando levar a discussão com os
alunos e diz que é muito incipiente. Diz que a visita dos coordenadores da formação na
escola deu uma sacudida e elas estão dispostas a não parar, seguir discutindo. Ela diz
que a professora de ciências e a vice-diretora da tarde também estão fazendo o curso e
esta conta que no ano anterior à formação deu aula de ciências e de educação religiosa
e, nestas aulas trabalhou homofobia com os alunos e que foi muito bom. Ela diz que ela
não ensina religião, ensina respeito. Afirma que somente um pai de aluna veio este ano
colocar que se houverem estas aulas de novo a filha dele (“que é da oitava série!”) não
vai participar, que o pastor disse que ela não podia participar de aulas sobre este
assunto. A professora disse: “Tudo bem! Eu não estou mais dando ensino religioso e já