A diversidade sexual na escola: produção de subjetividade e ...

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discutir questões práticas, ou a partir da prática, o que por vezes cria tensões com
teóricos ou militantes, que entendem este como um pedido de superficializar a
discussão. Em alguns momentos das formações tive a percepção que alguns
facilitadores não estavam ambientados com a rotina escolar, criando uma tensão com
professoras/es que queriam discutir suas práticas, sempre retomando situações do
cotidiano:
“Aquele curso que a gente fez no Somos que ajudou que...É ele vai ajudar os teus
conhecimentos mas como tu vai trabalhar na sala de aula...falta muito.” “Não dá para
aproveitar muito para sala de aula mas, por exemplo, falta psicologia para a gente,
deveria ter tido mais um módulo.”(Juliana – Professora)
Em julho de 2007 participei ainda da Formação em questões de Gênero,
promovida pela SMED direcionada aos/às educadores/as da rede municipal, um
encontro de dois dias que, além de capacitar, tinha como objetivo formar um núcleo de
trabalho que se ocupasse de discutir e implementar ações relacionadas com o tema
das sexualidades nas escolas do município. Após este encontro se oficializou um Grupo
de trabalho de Gênero na SMED, com professores/as interessados/as no tema, do qual
participei até o final de 2008. Este tipo de grupo de trabalho não estava mais
acontecendo oficialmente na secretaria e era uma reivindicação do Seminário de
Políticas Públicas para as Mulheres que aconteceu em março de 2007, realizado pelo
Conselho Municipal dos Direitos da Mulher (COMDIM).
A partir destas primeiras impressões no campo, parti para explorar as práticas
em duas escolas, as quais serão descritas a seguir. Já tinha em mente neste momento
que o universo no qual me inseria era complexo e que a análise seria sempre parcial.
Nos encontros das formações de professores/as do Educando e Desconstruindo
conversei com professoras participantes que me colocaram em contato com suas
escolas, escolhendo duas para a pesquisa de campo.
5.1 - As Escolas
A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas da rede pública, situadas no
município de Porto Alegre, uma delas pertencente à rede municipal de educação e a