A diversidade sexual na escola: produção de subjetividade e ...

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fortalecer”, se posicionar frente à situação de conflito, pois em última análise é devido a
sua opção que a vulnerabilidade surge. Um/a adolescente ser identificado/a como
problemático/a, se ampara em uma série de interpretações da Psicologia que ao
compreender o psiquismo como uma constituição interna, invisibiliza o contexto social
que produz aquela subjetividade. Uma concepção vigente na Psicologia sobre a fase da
adolescência tem sido, freqüentemente, marcada por uma visão naturalizante e a-
histórica concebida como um momento de vida. De acordo com esta abordagem,
desequilíbrios e instabilidades seriam inerentes ao jovem, assim como certa indefinição
com relação a sua sexualidade. Assim, com base em tal perspectiva, a adolescência
consistiria em um período de contradições, confusões, em que "o adolescente” passa
por indefinições, o que pode gerar instabilidades em relação a sua identidade sexual.
Pode-se perceber que à psicologia é endereçada uma solicitação dicotomizada:
normal/patológico, família estruturada/desestruturada, homossexuais/heterossexuais. O
discurso científico vem produzindo subjetividades desqualificadas – famílias
incompetentes e negligentes – colocando os sujeitos em uma posição de tutela em
relação ao conhecimento dos especialistas. As práticas, ao constituírem certo
desenvolvimento tido como ideal, desejável, normal, produzem assim, conjuntamente,
uma verdade sobre determinados modos de ser e viver que são instáveis, incertos,
imaturos, perversos.
A supervisora pedagógica comenta que um fato que a impressiona muito é: “a
quantidade de alunos com pais não declarados, a quantidade de crianças que não tem
o nome do pai na certidão de nascimento”. “Eles até sabem quem é o pai, mas tu vai
olhar na certidão não tem o nome do pai.” Alunos são muito carinhosos com um
professor homem e ela associa: “Parece uma carência da figura paterna, a maioria não
tem, alguns são criados por vó, pela tia, então parece que eles têm falta deste
referencial masculino.”
O deslocamento do foco de questões sociais para os aspectos individuais
através de discursos autorizados pela incorporação de determinados saberes/verdades
psicológicos acabam por conferir uma essência às formas de convivência familiar.
Ferramentas teóricas associadas à área da psicologia acabam produzindo um efeito de