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na minha meninice e, mesmo antes de aprender a escrever, lembro-me de meus pais
registrando poemas e músicas que eu criava e não sabia ainda colocar no papel...
Costumo dizer como se fosse um lema do meu trabalho artístico enquanto criadora
musical e contadora de histórias para crianças, que o ato de ler e escrever histórias é fazer
um bem; ouvi-las e contá-las, também. Assim como repito sempre: Era uma vez, era uma
outra vez, era sempre uma vez. Ou quando canto: É bom cantar, é bom ouvir, é bom pensar, é
bom sentir, procuro demonstrar o quão perto habitam a palavra que se canta e a palavra
que se fala, pois elas desvelam sentidos múltiplos para cada pessoa que as recebe.
Considero o contador de histórias o detentor de uma arte não exclusiva ao mundo
dos artistas profissionais. As narrativas orais sempre estiveram ao lado do homem
e de suas conquistas dentro da arte de viver, então concordaremos que a arte de
narrar faz parte de sua própria história no mundo e traz imbricados os conceitos de
ancestralidade e contemporaneidade. Portanto sempre haverá encantamento quando
alguém conta ou canta uma história, seja esta pessoa letrada ou não. A arte narrativa
se manifesta tanto no contador tradicional, cujas histórias foram criadas e recriadas
ao longo do tempo através da narração de sua experiência e de sua memória, quanto
no contador contemporâneo, que se instrumentaliza através da pesquisa, da leitura
e a insere na prática pedagógica. O professor contador de histórias promove em seu
cotidiano o fazer artístico das crianças, que passam a construir obras criativas a partir
da repercussão que as imagens poéticas das narrativas promovem dentro delas.
Um simples desenho ou uma pintura que transpõe através de formas, cores ou
texturas o que foi percebido de um momento específico narrado do conto, pode tornar-se
uma experiência significativa de aprendizagem, pois ali estão expressas a leitura
particular de cada indivíduo do mesmo fato objetivo da narrativa. A forma plástica
escolhida, pela criança ou pelo adulto, ao desenhar uma narrativa é uma apropriação
sua do significado objetivo do conto e sua consequente tradução subjetiva.
Esta leitura singular de cada um, expressa em desenhos tão diferentes entre si,
nos comprova a existência daquele “cinema mental” proposto por Ítalo Calvino,
que afirma ser impossível que os cenários imaginados pelos ouvintes de uma mesma
Bia Bedran
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