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vi diante de questionamentos sobre o sentido das políticas de acesso ao livro que em
última instância estão atreladas às questões da construção da cidadania e da emancipação
humana, não me afastando, também, da percepção primeira que vivenciei em
minha vida de leitora, a do livro como momento de lazer, sonho, doação, aventura...
sempre trazido à minha presença pelas carinhosas mãos ora de minha mãe, ora de
minha avó materna.
É importante ressaltar o quanto pode ser significativo que os pais leiam histórias para seus
filhos, ou folheiem alguma literatura infantil, levando-os a dizerem o que imaginam o que
irá acontecer na página seguinte (JOLIBERT, 1994. p. 129)
Mas também sentia necessidade de refletir, construir, socializar as ideias de forma
fundamentada e sistematizada, assim, várias leituras, vários textos, vários projetos e
um livro foi produzido e publicado – Contação de HISTÓRIAS: uma METODOLO-
GIA de incentivo à LEITURA. Daqueles cursos foram surgindo outras ações em outros
espaços educativos: escolas, clubes, igrejas... e também a outros grupos, os integrantes
do Grupo Gwaya inicial iam e vinham, porém os princípios, os objetivos do trabalho
permaneciam, se ampliavam, se aprofundavam, se verticalizavam.
Hoje o Grupo Gwaya Contadores de Histórias/UFG é constituído por 15 integrantes,
dos quais a mais “antiga” sou eu, mas temos também integrantes que aprenderam
a contar histórias, quando estavam no terceiro ano do Ensino Fundamental
e, hoje, estão na faculdade.... Professores que conheceram o trabalho quando ainda
estavam na ativa e, hoje, já aposentadas continuam na ativa, contando histórias...
Professores de Física.... Estudantes de Engenharia... Não importa a área de conhecimento,
todos querem ler e compartilhar histórias... Enfim, as pessoas passam pelo
grupo... o grupo se renova... mas o amor pela leitura... o trabalho de formação de
novos leitores... a dedicação ao incentivo à leitura... ESTES PERMANECEM!
Atualmente, vivendo entre os livros de literatura infantojuvenil, os livros que
refletem sobre a educação, os livros que nos mostram dados, imagens, ideias... a cada
dia me convenço do árduo caminho a ser percorrido na luta pelo incentivo à leitura
de “textos de qualidade” que sejam prenhes da possibilidade de transformação de
Edvânia Braz Teixeira Rodrigues
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