Direitos Humanos e Prisões – Guia do Formador - DHnet

comunidade local. A demonstração de uma genuína
vontade de dar seguimento às recomendações destes
grupos pode ser manifestada mediante convites para
que visitem a prisão regularmente;
• Os grupos culturais da comunidade local devem
ser encorajados a considerar a ligação à prisão
como uma parte da sua missão, caso algum dos
seus membros aí se encontre detido ou preso;
• Pode então ser encorajado o alargamento deste
papel através da participação no programa de
ensino destinado a todos os reclusos.
Casos práticos
Metodologia:
Sugere-se a realização de uma mesa redonda
reunindo formandos voluntários e um ou dois
membros da equipa de formação, a fim de discutir
as questões colocadas. Diferentes formandos deverão
participar na análise de cada caso prático.
Pontos a destacar/áreas sugeridas para discussão:
Caso prático n.° 1
• Existe sempre um potencial problema de segurança
quando os reclusos dispõem de alguma
autoridade ou trabalham sem supervisão; o pessoal
sabe-o e ficará preocupado;
• Se for sabido que os reclusos têm um bom nível
de educação, é possível que o pessoal penitenciário
se sinta inferior e desconfortável;
• Continua, contudo, a ser uma boa ideia e a única
hipótese de proporcionar aos reclusos as actividades
educativas a que têm direito;
• A escolha dos funcionários certos para supervisionar
os reclusos “professores” é fundamental;
• É igualmente importante que estes funcionários
trabalhem a par dos reclusos “professores” para
que a iniciativa seja vista como uma iniciativa dos
funcionários e sujeita a supervisão.
Caso prático n.° 2
• Este tipo de iniciativa é sempre popular, tanto
dentro como fora das prisões;
• A resposta deverá variar em função do tipo de
prisão e da composição do grupo da comunidade;
• Se os problemas de segurança puderem ser resolvidos
de forma satisfatória, a oferta deverá ser
aceite; proporciona aos reclusos oportunidades de
contacto com a comunidade, participação em actividades
educativas e confronto com a diversidade
cultural.
76 Direitos Humanos e Prisões – Guia do Formador • Série de Formação Profissional n.º 11 | Add. 2 [ACNUDH]
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