Direitos Humanos e Prisões – Guia do Formador - DHnet

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Introdução
Secção 1
Objectivos e metodologia dos cursos
47. A primeira sessão introdutória do curso deverá
incluir as apresentações dos participantes e da equipa
de formação, bem como dos objectivos e da metodologia
do curso. Na apresentação dos formadores, deve
referir-se a sua experiência e as qualificações que os
habilitam particularmente para o desempenho de tal
tarefa; ao longo do curso, terão de demonstrar que
compreendem as realidades e pressões enfrentadas
pelos participantes no seu trabalho quotidiano.
Objectivos do curso
48. Os objectivos do curso de formação, em conformidade
com o Manual, o Guia do Formador e
o método de formação neles sugerido, são:
• Fornecer informação sobre as normas internacionais
de direitos humanos relevantes para o trabalho
dos funcionários prisionais;
• Encorajar o desenvolvimento das competências
necessárias para traduzir essa informação em comportamentos
práticos;
• Sensibilizar os funcionários das prisões para o
particular papel que desempenham na promoção
e protecção dos direitos humanos, e para o potencial
impacto do seu trabalho quotidiano no gozo
dos direitos humanos;
• Reforçar o respeito e a fé dos funcionários prisionais
na dignidade humana e nos direitos humanos
fundamentais;
• Encorajar e reforçar uma ética de legalidade e de
observância das normas internacionais de direitos
humanos nas prisões;
• Proporcionar as ferramentas necessárias para que
os formadores dos funcionários prisionais possam
ministrar uma educação e formação eficazes em
matéria de direitos humanos.
Estes objectivos podem ser apresentados num quadro
ou slide.
Metodologia do curso
49. A metodologia do curso deverá ser sucintamente
ilustrada com o resumo dos elementos
básicos de uma formação eficaz, conforme enunciados
na Primeira Parte do presente Guia do Formador.
Deverá, em particular, destacar-se o seguinte:
• A formação ministrada com base no Manual é
pertinente e útil para o trabalho quotidiano dos
funcionários prisionais; o Manual não é um livro
teórico, destinando-se antes a ajudar o pessoal
das prisões no desempenho dos seus deveres
habituais;
• O processo de formação pretende ser interessante
e informativo; em particular, é encorajada uma
participação activa e serão utilizadas técnicas de
formação interactivas;
• Os conhecimentos teóricos e práticos e a experiência
dos formandos constituem um valor
acrescentado para o curso e serão aproveitados no
decorrer do mesmo.
Nota: Apresente o Manual e outros materiais didácticos
18 Direitos Humanos e Prisões – Guia do Formador • Série de Formação Profissional n.º 11 | Add. 2 [ACNUDH]
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