Direitos Humanos e Prisões – Guia do Formador - DHnet

Casos práticos
Metodologia:
Sugere-se a realização de uma mesa redonda, para
que os formandos discutam o caso juntamente com
peritos experientes e qualificados membros da
equipa de formação.
Convém dar ao plenário da turma a oportunidade
de fazer comentários no final da mesa redonda.
Pontos a destacar/áreas sugeridas para discussão:
• Os instrumentos exigem que os jovens privados
de liberdade sigam um programa completo de educação
e actividades com o fim expresso de
possibilitar a sua reinserção social;
• Antes de o pôr em prática, recomenda-se um período
de selecção e formação de pessoal para essa
função;
• Há que combater em primeiro lugar os problemas
de toxicodependência destes jovens, caso contrário
será provável que todas as tentativas para os reabilitar
venham a fracassar;
• Recomenda-se a organização de cursos de formação
profissional, com ênfase nos aspectos educativos,
para que a reabilitação possa ter lugar;
• Uma vez definidos os padrões de actuação dentro
da unidade, é provável que as actividades
educativas e culturais possam ser ampliadas para
dar aos jovens uma visão do mundo bastante mais
vasta do que aquela de que actualmente dispõem.
112 Direitos Humanos e Prisões – Guia do Formador • Série de Formação Profissional n.º 11 | Add. 2 [ACNUDH]
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