Livro de ATAS_Desporto e Ciência 2011.pdf - DigitUMa

Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 474 de 520
1. Introdução
O desenvolvimento da Condição Física (CF) nas aulas de Educação Física (EF) visa a promoção
da saúde dos alunos, sendo imprescindível abordá-la com a sensibilidade e adequação
necessária para motivá-los a continuarem a desenvolvê-la ao longo da sua vida.
O Programa Nacional de Educação Física (PNEF) reforça a importância do desenvolvimento
destas capacidades, preconizando a melhoria da CF dos alunos e a aquisição de hábitos de
vida saudáveis e activos, bem como o desenvolvimento das competências psicossociais que
esta matéria de ensino promove no seu crescimento e amadurecimento enquanto cidadãos
(Jacinto, Carvalho, Comédias, & Mira, 2001; Almada, Fernando, Lopes, Vicente, & Vitória,
2008).
Os benefícios do desenvolvimento da CF são diversos e para os alcançar é necessário
despoletar o interesse dos alunos para a prática regular desta actividade e o interesse dos
professores em trabalhá-las nas suas aulas.
Com o objectivo de apresentar uma proposta de desenvolvimento da CF, procedeu-se à
caracterização das práticas dos professores de EF no desenvolvimento destas capacidades na
Escola Secundária Jaime Moniz (ESJM), para compreender as necessidades e limitações que
enfrentam e para conhecer as estratégias utilizadas na prossecução dos objectivos inerentes
a este desenvolvimento.
Para apresentar uma proposta de desenvolvimento da CF devidamente ajustada ao públicoalvo,
procedeu-se à caracterização da CF dos alunos das turmas dos professores estagiários
com o objectivo de desenvolver um conjunto de exercícios adequados às suas necessidades
e limitações e com isso potenciar a evolução das suas capacidades.