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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 Página 46 de 520
contactos na escola, apresentavam-se uns aos outros, conheciam-se na turma, procuravam
interesses comuns e ficavam amigos, muito através da interação verbal e presencial.
Atualmente, os convites para ser amigo também já são feitos pela internet, pelo perfil ou
imagem que se coloca na rede social. É a imagem virtual que se quer mostrar, e seleciona-se
exatamente aquilo que se quer de fato mostrar. Parece ser uma apresentação mais
protegida de eventuais rejeições e daí a sua proliferação. Na realidade presencial, a imagem
já não pode ser tão selecionada. O ideal é haver harmonia entre estas duas formas de
apresentação da imagem: que a imagem virtual esteja em consonância com a imagem
presencial
É curioso analisar a forma como os adolescentes perceberam que a imagem é muito
importante no mundo atual, para fazer amigos, para se ser aceite socialmente. A família e os
educadores não devem censurar este novo paradigma, mas equilibrá-lo com algo igualmente
importante que é, para além de parecer giro, sê-lo também através do seu comportamento
e incentivar, por exemplo, a utilização das redes sociais para causas de solidariedade social e
comportamentos de cidadania ativa.
Os pais poderiam promover um dia por semana sem idas ao computador em que poderia ser
obrigatória uma atividade indoor ou outdoor sem tecnologia. E as famílias que não tem
acesso a tecnologias deveriam promover o contrário, um dia obrigatório de contato e
manuseamento de computadores, aprender a interagir em redes sociais, etc. Um equilíbrio
na gestão do tempo com diferentes atividades é sempre o melhor na rotina da família. Se, na
hora das refeições, a televisão estiver desligada, a necessidade de comunicar uns com os
outros surge logo com muita frequência. Depois do jantar, poderão ver televisão, jogar
computador, mas naquela hora é importante esse diálogo, perguntar como foi o dia,