Livro de ATAS_Desporto e Ciência 2011.pdf - DigitUMa
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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 264 de 520 IV – Metodologia 1. Pesquisa bibliográfica acerca do Boccia Sénior, com o objetivo de melhor conhecer este desporto, nomeadamente, que estudos têm sido realizados neste âmbito; 2. Pesquisa bibliográfica acerca do indivíduo idoso, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre a população alvo deste estudo; 3. Caracterização do Boccia Sénior através do modelo de análise dos desportos individuais (Almada, Fernando, Lopes, Vicente & Vitória (2008) identificando os seus princípios ativos e consequentemente os comportamentos solicitados e os diferentes tipos de capitais passíveis de serem desenvolvidos na população idosa. Nomeadamente os capitais: saúde, educação e psico-social; 4. Montagem de quadros experimentais, com o objectivo de refutar a caracterização feita no ponto 3. Através de situações experimentais com exercícios de Boccia, que solicitem os comportamentos pretendidos para desenvolver os capitais enunciados, solicitar a idosos praticantes e não praticantes de Boccia Sénior a sua percepção sobre as potencialidades da actividade desenvolvida (utilizando um questionário). 5. Análise comparativa entre o ponto 3 e o ponto 4. Ou seja, analisar comparativamente as percepções dos idosos com os princípios activos e os capitais passíveis de serem desenvolvidos. 6. Elaborar um conjunto de situações de aprendizagem passíveis de serem utilizados junto da população idosa com diferentes níveis de capacidades e potencialidades.
Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 265 de 520 IV. Considerações finais Com a caracterização funcional do Boccia Sénior e a identificação das percepções que os idosos têm sobre ele, esperamos dar um contributo para que esta modalidade possa ser utilizada de forma contextualizada junto da população idosa e não pela simples aplicação de situações estereotipadas que muito dificilmente permitirão fazer uma gestão personalizada da actividade. A caracterização desta actividade com base no Modelo de Desporto Individuais , vai permitir-nos definir os factores em jogo desta actividade e identificar não só as principais variáveis a considerar como também os indicadores que poderemos quantificar para uma concepção da actividade e gestão do seu treino de forma personalizada e ajustada às capacidades e potencialidades de cada indivíduo. Pensamos assim, ser possível fazer um conjunto de propostas de situações de aprendizagem que possam ser potenciadoras dos diferentes capitais que poderão ser rentabilizados através do Boccia Sénior e que julgamos que se adequam às características e necessidades da generalidade da população idosa. Assumindo-se desta forma como um poderoso meio de transformação do idoso.
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Atas/Proceedings Seminário <strong>Desporto</strong> e Ciência 2011 264 <strong>de</strong> 520<br />
IV – Metodologia<br />
1. Pesquisa bibliográfica acerca do Boccia Sénior, com o objetivo <strong>de</strong> melhor conhecer este<br />
<strong>de</strong>sporto, nomeadamente, que estudos têm sido realizados neste âmbito;<br />
2. Pesquisa bibliográfica acerca do indivíduo idoso, com o objetivo <strong>de</strong> aprofundar o<br />
conhecimento sobre a população alvo <strong>de</strong>ste estudo;<br />
3. Caracterização do Boccia Sénior através do mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> análise dos <strong>de</strong>sportos individuais<br />
(Almada, Fernando, Lopes, Vicente & Vitória (2008) i<strong>de</strong>ntificando os seus princípios ativos e<br />
consequentemente os comportamentos solicitados e os diferentes tipos <strong>de</strong> capitais passíveis<br />
<strong>de</strong> serem <strong>de</strong>senvolvidos na população idosa. Nomeadamente os capitais: saú<strong>de</strong>, educação e<br />
psico-social;<br />
4. Montagem <strong>de</strong> quadros experimentais, com o objectivo <strong>de</strong> refutar a caracterização feita no<br />
ponto 3. Através <strong>de</strong> situações experimentais com exercícios <strong>de</strong> Boccia, que solicitem os<br />
comportamentos pretendidos para <strong>de</strong>senvolver os capitais enunciados, solicitar a idosos<br />
praticantes e não praticantes <strong>de</strong> Boccia Sénior a sua percepção sobre as potencialida<strong>de</strong>s da<br />
activida<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvida (utilizando um questionário).<br />
5. Análise comparativa entre o ponto 3 e o ponto 4. Ou seja, analisar comparativamente as<br />
percepções dos idosos com os princípios activos e os capitais passíveis <strong>de</strong> serem<br />
<strong>de</strong>senvolvidos.<br />
6. Elaborar um conjunto <strong>de</strong> situações <strong>de</strong> aprendizagem passíveis <strong>de</strong> serem utilizados junto<br />
da população idosa com diferentes níveis <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s e potencialida<strong>de</strong>s.